日本《エロ イメージ 動画》2行目ライン
エロ イメージ 動画あらすじ
(🐷)次(🐣)郎は、(🕊)さすが(🐺)に心が躍(👴)った(👯)。しかし、彼は(📔)、
「(😾)しかし、そうなると、いよい(🐃)よ四(sì )年(🧙)対(duì(🕞) )五(🧜)年の対(🎴)立(lì )になるが、それで(🌘)も(⛸)いい(🎰)かね(😯)。」(🥦)
「何(🧝)(hé(🎳) )？(📳) (💙)見ていた(📬)！」
「(💟)そ(🤫)んなこと、あ(🔬)りません。」
「しか(🥗)し、そうなると、い(💬)よいよ(💍)四年対(🦐)五年(♊)の(👿)対(🥗)立になるが、それでもいいかね。」(🤚)
彼(bǐ(🐞) )はそんなふうに(📬)思った。また、お芳(🆔)との関(🐇)係について(👃)も(🛰)、乳(rǔ(🦅) )母やはい(👜)つまで自分を子(🏼)供だ(♓)と思ってい(🚍)るんだろう、とい(📅)う気がしてい(🍞)た。尤(yóu )も、こ(🙊)の気(🚗)(qì )持(💼)のなかには、何かし(🍬)ら、まだ割りき(🥂)れないものが残(🏕)っていた。ゆさ(🏅)ぶると、(🏒)底か(🦋)ら、にが(👺)いも(💁)のが浮(fú(🔎) )い(🚕)て来そう(🍏)な気さえし(🤴)た。「一(🕞)番」や「偉(💈)(wěi )い(🖊)人」を微(🏺)(wēi )笑をもって読(⛳)んで(🚎)行(🔏)く彼(bǐ )も、「今度の母さん」のくだり(🥈)になる(💕)と、だから、い(👳)くぶん顔(🤜)がひきしま(🦒)って(🤯)来たのであ(🤼)る。
と、大(🧀)(dà )沢は、次郎(🥩)の肩に手をかけて、
彼は、しかし、彼のそうした孤(🈸)独をたい(👯)して淋しいと(🍝)は感(📰)じ(🔢)ていなかった(➰)。また(🛒)、(🕢)憤りや侮蔑(🐰)の念も、たびかさな(✨)る(❗)につれて、次(🌘)(cì )弟にうすら(🌉)い(👓)で行き、あとでは、かえ(😓)って、同(tóng )級(🧞)(jí )生に対して憐憫に似た(🚖)感じをさえ抱くよう(☕)に(🅾)なった。こうした感情の(🤘)変化(huà )は、彼にとって、元来さほど不(😷)(bú(💌) )自然なことではなかった。そ(🔣)れは、つまり、彼がかつて算盤そ(🎈)ろ(🎵)ばん事(👗)件で(🐐)、(🗻)弟の俊(jun4 )三に対(duì(🏔) )して示した感(🔷)情の(🦁)変化と、(🏟)同じものだっ(🏥)たのである。
もっと(👄)も(📹)、生徒間(📎)の(🌤)噂(zǔn )によると、(🈯)校内に二人や三人は、(👇)尊(📂)敬(😀)(jìng )に値(zhí )する(🕞)先生がいないでもないらしかっ(🥂)た。また、入学(xué )式の時(shí(📲) )に、彼(bǐ )が校長(📊)からうけ(🗓)た印象も(🆒)、まだす(🈹)っかり消えていたわけではな(🧒)かった。し(🍒)かし、そうした先生た(🏪)ちは(🌑)、次郎た(🎧)ちとは(🚾)まる(🙆)でべつの世界に(🉑)住(📻)んでいるよ(💰)うなもので、めっ(💿)たにその顔(yá )をのぞく(🚱)ことさえ出来(lá(😣)i )ないのだった。次郎は(😤)、そのために(🆕)、中学校(🐢)(xià(💒)o )とい(💿)うとこ(📰)ろ(❌)は、小学校にくらべてずっと奥(ào )行(🎤)があるよう(🚜)な気(🏈)(qì )も(👤)した(😆)が、(⏸)またいや(😦)に不便(🐫)なところのようにも思った。
「だいいち、弟の方が(👇)本田を相手にしていないのだろ(😾)う。」
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