次(cì )郎(🍘)は、そんな対話の中にも、友愛(ài )塾に課(kè )された大(dà )き(♈)な(♊)問(wèn )題が(🗨)ある(🐘)と思(sī )った。そし(👄)て、(🍍)かれらの(💳)話(huà(🐩) )がどう発展(zhǎn )し(😒)ていくかを興味をもって待ってい(😉)た(✋)。か(🔫)れらは、(💏)し(🕑)かし、(🔕)笑(🛺)(xiào )っ(🦐)たあと、急(🏟)に口(🏳)(kǒ(🚚)u )をつぐんでしま(🧀)った(🔷)。次郎(láng )が(🔆)大便所の(🍠)中にいるこ(🌒)と(🦁)を(🚬)だれかが思い出(chū )して、みんなのお(🍏)しゃべりを制止す(🚮)る(🛴)合(🌻)い図をしたものらしい。
「(🕤)な(🅱)んだか(😤)、ひどく(💁)叱(chì )しかりとばされ(🌟)て(🍋)、やっと起(qǐ )きた、といったぐあいですね。」
「第(🌞)五(✍)室です。僕ぼくたちで(🥢)、最(🎭)初(🕖)に(🔜)ここを(🤞)受け持(🐬)つことにし(🚘)たんです。」
「打(🕚)ちやめると(🏼)、そ(✂)れ(🎓)でかえって起きることもありま(㊙)すがね。」(💞)
飯(fàn )島は、そう言う(🐠)と、いか(👿)にも(📺)あわてたように、あ(🏝)たふた(🛴)と廊(🏻)下に足(zú(📬) )音をた(🃏)てて去った。
「(🚴)そりゃあ、あべ(〽)こべだよ。あ(🈳)んな人だ(🧀)か(🛷)ら(✔)、郡の団長(🔢)なんかになりた(👁)がるんだ。」
(🐈)も(🕢)う(💟)、(🌶)そのこ(⤴)ろ(😵)には、(🙌)廊下(xià(🍢) )を行き来する塾(shú(😳) )生(🕔)たちの足(🎷)音(🐠)(yīn )も(👳)頻繁ひんぱ(🎺)んになり、ほ(🎉)うぼう(🐐)から、(🛅)わざと(🕎)らし(🐑)いか(🐩)け声(🚆)や、とん狂(💮)き(😖)ょうな笑い(⌛)声(shēng )などもきこ(👁)えていた。ゆう(⛄)べの(📱)懇談会(huì )で分担ぶ(😳)ん(📮)た(🍍)んをき(👑)め、(🎶)かれら(🎄)自(zì )身の室は(🚷)もとより、建物(wù )の内部を、講堂や(🕛)、広(guǎng )間や(✒)、便(💁)(biàn )所にいたるまで、全部清掃(sǎo )せいそう(🍒)することに申し合わせていたので、かれらも、まがりなりに(🗜)も責任(⏰)(rèn )だけは、果たさなければならなか(🏑)ったし、それに、きびしい寒さと、おたがい(👜)の(🌵)眼とが、かれらを、外(⚫)見(👪)(jiàn )だけでも(😧)、いかに(🎉)も忙(🏦)いそが(🎊)しそう(🤞)な活動に(🚼)駆かりたててい(🎗)たのであ(📐)る。
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