そう思っ(😦)て(🥀)、(📪)門(mén )の方を(🐨)のぞいて(😢)見ると、(✅)もう人影は見(jiàn )え(💆)なかった。彼は思いき(👸)っ(🕳)て立ち上(shàng )り、あたり(⏫)に注(🦄)意を払(fǎ(♒)n )い(🐶)ながら門を(😭)出た。
「(🥣)うむ(🚒)、(📌)去年一度入学試(shì(🌰) )験(🐱)で失(shī(😐) )敗し(😆)たん(🦄)だ(🔃)が、そ(🏓)れから一(⌛)(yī )年ばかり、しょっちゅう(🛳)、いろん(📖)なことを一人(💽)で(🍂)考えていたようだ。」(🚞)
第一、入(rù )学の当初から(🈷)、五(🤹)年生(shē(🆕)ng )の間に「生(🔺)意気(qì )な(📤)新(xīn )入生」とし(🏛)て有名(🕛)に(🎲)なっていた彼は、彼らに(🏃)鉄拳制(👮)裁(cái )の口(📠)実を(🦋)与えまい(💟)として、校(xiào )内(📗)では無(wú )論(💭)のこと、ちょっと散歩に(⬛)出るのにも、始(🤒)終頭(🈯)(tóu )を(⏬)つかい、気を張っていな(🔓)けれ(📿)ばなら(🎥)なかった。「狐」や「三(🌄)(sān )つボタン」(🐀)のよう(🙎)な上(shà(🚩)ng )級生(shēng )に対(🥠)して、(🏃)卑(🍥)(bēi )屈(qū )ひく(💴)つにもならず、言いがかりもつけられないように(⏺)す(🥞)るには(🍀)、次郎の苦(🍞)(kǔ )心(🔚)も(🌑)、実際(jì )並たいていではなかった(🥍)のであ(🚃)る(🕔)。彼(bǐ(💄) )はちょっと門口を出るのに(📦)も、必ず制服制帽をつ(🎊)けてい(🉑)た。街(✊)角では(😊)、一応四方を見(🈺)(jiàn )渡して、五(wǔ(🗨) )年生(shēng )の姿が見えると、相手が(🚻)どこを見(🙅)てい(🙍)よう(⛔)と、それに対してきち(😟)んと敬礼(☔)を(🌹)し(📘)た(✳)。むろん、校則は(🦇)、どんな些細なことでもよく(🛀)守っ(🥤)た。その点では、人一倍(🆖)細心な恭一(🐌)で(📶)す(🎌)ら、彼(bǐ(🍦) )の(🔉)几帳(🐹)面(miàn )きちょうめ(🍈)ん(🎃)さをおりおり冷やかしたくらい(📢)で(🔰)あった。その代り、彼は、今後五年(nián )生に(😺)無法な暴行(🎳)を加(jiā(🖨) )えられ(👂)たら、退学(xué )処(🎑)分(fèn )の危険(🕡)を冒しても、思いきって(👌)反(💨)抗(🍟)を試(🤠)(shì )み(🌄)ようと、固(🎶)く心に(🐍)誓(shì )っていた。彼が彼(🏽)の小刀ナイフ(㊙)を筆入に(🐙)入れないで、いつも衣(yī )嚢か(😷)く(🍇)しに入(rù )れ(🌆)てい(🈵)たのも、実は(😠)そのためだ(😀)った(💣)ので(💢)ある。
「(🔵)このまま放(fàng )っと(⛎)くと、上(🤩)級生の権威けんいにかかわるぞ!」
誰よりも感激(🤭)したのは、恭一だった(😏)。正義感(📠)の(🚠)鋭いわりに、気(🍾)の弱い彼は、大沢(👜)(zé )のこの言葉(yè )で、力強(🎌)い支柱(❎)を得たような気(qì )がした(🥩)。彼(bǐ )は、何(hé )よりも、そ(🏕)れを次(cì )郎のた(🤑)め(🕝)に(😜)喜(🤞)んだ(🛴)。そし(🌡)て、そ(😛)の日の授業(yè(🆑) )が終るまで(🐒)に(🌥)、彼は、次(👱)郎(🐧)の生い立ちや、彼(🔜)自(zì )身の次郎についての考(🔏)え(〽)などを、何もかも(🤝)、大沢(zé )に打ち明(🍯)(míng )けた。
「(🐩)しかし、本田、(🍠)この(🧑)まま放(🕺)っ(🍋)とくと危い(🤡)ぜ(🌊)。ことに狐の(🌩)奴(🎗)と来(lái )た(👾)ら執(😶)(zhí )念しゅ(🗂)うねん深いか(🚱)らな。頬(jiá )ぺたを下(xià(💤) )級(🚃)(jí )生にひっか(🥤)か(🎿)れて默っち(🧞)ゃお(🐨)ら(💭)ん(🐉)だろう(⛪)。」
し(🏩)ば(🍻)らく(🔴)沈默がつ(🦔)づいたが、大沢(👧)はに(🗺)こにこして、(🚴)
(自分(👒)は、大(dà )沢に、心にもな(🚚)い偉がりを言ったつもりは少しもなかった。しかし、自分の言ったことに、(🛎)ほんとうに自信が(🤴)あったかというと、そうでもなかった(🧦)ようだ。)
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