ぬ べ えろあらすじ
門(🌅)を出ると、無(wú )念さが急にこみあ(🅱)げて来(lái )て(🌦)、(🆑)涙がひ(📆)とりでに(🐳)頬を(🥌)流れた。だが、同時に、不正に(🌔)屈しなか(🦗)ったとい(📶)う誇りが、彼(😎)の胸(xiōng )の(🔫)中(zhōng )で強く波(⛳)(bō )うっ(👠)ていた。彼(🔸)の涙はすぐとまっ(📪)た。彼は一(🐰)人で(🦓)歩きながら、少し(💤)も(🏷)淋しいという気(🛏)がしな(✂)かった。「武士道」――「慈悲」――(⛺)今(jīn )日(🍰)講堂で(🈶)見た(🕓)り聞いたりした(💤)そんな言葉(yè )が、(🙈)いつの間にか思い出されていた(👾)。そして、「(📨)慈(cí )悲」という言葉(🥁)(yè )は、(🖍)もう(🍛)正木(🏖)(mù )のお祖母(🎶)(mǔ )さ(🤵)んを(😹)思い出(❔)させるよ(🍿)う(⏭)な、そ(🎎)んなやさしい言(🤴)葉ではないように思われて来(😴)た。
(🦃)花が(🍕)散り、梅雨つ(🅾)ゆが過ぎ、そろそろ蝉(chán )が鳴(míng )き出す季(🚍)節になったが、(💴)その(🏔)間、次郎(🏝)の身辺(🚼)には、心配されたほ(🛶)ど(🔒)の事(🐑)件も(🐄)起(qǐ )らなか(💤)った。
「そ(👎)れはたしかだ。」
「僕(🌐)もそ(🐚)うだろ(🤷)うと(🏇)思(⛵)うが……。」
「ふうむ(🍴)、そ(⛹)う(🔆)か。」
「誰(shuí )に(⛎)も言わんで(🦂)おいてくれよ。」
「馬鹿な奴だ。」(🚹)
学課には彼(🐥)(bǐ )はかな(🛷)り(📫)熱(rè )心(xīn )だ(♓)った。ま(🔵)た、教科(kē )書以(👳)外の本(🚌)も(🥇)毎日いくらかず(📗)つ(🔻)読ん(⏱)だ。たいていは少年向きの雑(zá(♌) )誌や伝(yún )記類だった(🔴)が、恭(gōng )一(yī )の本(bě(🛩)n )箱(xiāng )から、美(👇)(měi )しく装(⛺)幀(zhē(🗝)n )された(🥎)詩(⛵)集(🔋)や歌集な(🎄)どを(➗)、ちょい(🚤)ちょい引きだして読むこ(🛢)ともあった。むろんそ(😦)のい(🦀)ず(😖)れ(🕢)もが(🚅)、彼(📄)に(🐌)はまだ非常(👰)にむずかしかった(👩)。しかし、(🙂)恭一におりお(👒)り解(😌)釈かいしゃくしてもらったり(🐙)して(🥅)いるうちに、詩や歌のこころというものが、いつと(🧑)はなしに彼の感情(📸)にしみ入(👰)っ(🍞)て来た。そして、時には、寝床にはい(🐣)ってか(🛫)ら、自分(😐)で歌を考え、そっと(💑)起き(🥠)あがって、(🕸)そ(😊)れ(🍫)を手帳(zhàng )に(✂)書きつけ(😍)たり(🌜)す(🤘)ることもあった。
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