「(🔕)バンザ(🤠)ア(🏵)イ」
寄宿(💨)舎に閉(🥎)じこめられてかご(📄)の鳥の(👦)ごとく小さく(⌛)なっ(📗)てい(🤬)る師範(fàn )生の目から見ると、中学生の生活は(🧠)まったく不潔(🏐)であり放縦(🚙)ほうじゅうであ(📤)り頽廃的(🏸)たい(💈)はいてきである。
この(✏)声と共に学校(🙎)の応援(🕔)(yuá(🤐)n )歌(gē )がとど(💹)ろ(🤸)いた(♈)。黙々も(🏢)くもく(🚲)の(🗼)第一打者は(👯)五(🔬)(wǔ )大洲で(🔡)ある。かれはか(🍮)んかんにおこっ(🕓)ていた。かれは頭の鉢巻(quà(🤠)n )きをかな(🌳)ぐ(🆘)り(🐵)すてた(🛫)とき(🆘)、(👵)その斑々(🏜)はんぱ(🔒)んたる火(🕘)傷やけどのあとが(♟)現(🚒)われたので見(🖍)物(🆖)人(🍨)はまたまた喝采(🍸)した(🛩)。
こう思っ(🔄)て光一の(🥀)顔(yá )を(➿)見やると光一(yī )は微笑している、その男らしい(👣)口(🚸)元、上品な目の中(🎀)にはこういっ(😥)て(🔑)るかの(👘)ご(🤴)とく見(jiàn )える(🐍)。
「(📗)や(❣)あい(🎳)、豆腐屋(wū )、だめだ(🍛)ぞ」
私(🔬)(sī(🆙) )情は(✨)私情である、恩(🙋)義は恩(🛐)義である、だが(📩)野球は先生および全校の(🚁)名誉を荷(hé )の(😕)うて戦(📏)うのであ(✒)る(🔝)、私(sī )情をはなれて(😞)公々(🚘)然と戦(zhàn )ってこそそれが(🎄)本当(dā(✅)ng )の野球精神である、この(🔼)バットは先(xiā(😳)n )生(📭)を代(⛏)(dài )表した(🐉)もの(👖)で(➡)ある、(🌘)ぼくが打つので(🤣)ない、先生が打(📓)つのだ。
一体あの家では手塚(☕)が学校(xiào )から帰ったかどう(🃏)かもよく知らずにいる、それでは手塚(👜)が外(🔜)(wài )でなにをしてるかを知らないの(🐡)も無(🌂)(wú(🍀) )理(😾)がない(🕥)。
いろいろな感慨が胸に溢あふれた、かれはそのま(⏪)ま足を(🖍)活動小屋に向けた。
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