日本《北海道 av 女優》2行目ライン
北海道 av 女優あらすじ
「こまるわ、あたし。」
(👻)次(cì )郎(lá(⏺)ng )は思いき(👥)って枝(zhī )折(shé )戸しおり(😍)どのと(🆎)ころ(👴)まで(🛅)行(há(🎤)ng )き、その上か(🍢)ら眼(🔭)だけをのぞかせて、声をかけた。
校長室における会(huì )見の様子は、あとで四人が――と言っても平(💧)(píng )尾はあまりしゃべらなかったが(🤒)――(🥞)みん(♎)なに話したところによると、かな(🖌)り悲哀感をそそる(🗓)ものだった(🤒)らしい。元来花(🚷)(huā )山校(🀄)長の(🚾)鼻は、馬(🏍)田(tiá(🐚)n )が次郎のうちで言ったように(🌸)、実際い(🔐)かにもちょ(🎞)っぴりしている(🚂)。恰好だけは、(🚊)美(měi )人の鼻とい(🚤)って(🐊)も(🔸)いい(💶)ほ(🐗)どとと(🖇)のっているのだが、顔の面積に(🏳)比較して、それが(👁)あまりにも小さす(🎰)ぎるのである。血色のわるい、それ(🚨)でいていやにつるつる光(guāng )っているだだ(⛵)っ(👹)広い(❣)顔(👄)のまんな(⏺)かに、つつ(🔞)ましす(⛹)ぎ(🐁)るほ(👬)ど(🏋)つつ(🔽)ましく、そしてそれ故に安定し(🍳)す(🚺)ぎ(🦍)るほ(🆒)ど安定してくっついてい(🐎)るその(🌸)鼻(😘)を、校(👗)長就(jiù )任(rè(😅)n )のそ(🕎)の(👛)日以来、生徒たちは(🏄)「(🐀)ピ(🔫)ラミッド遠望」と呼んで(😇)鑑(🏤)(jiàn )賞しているので(🗞)あるが、それ(🔍)は(🏫)決(🏫)(jué(📿) )し(➖)て的はずれの形容(róng )だとはい(😰)えない。生徒間に、それほど安定した印象をあた(🥝)え(🔓)ているその鼻が、(🤼)血(🗒)書(shū )を差(🍃)出した(🕊)瞬(🙀)間(🔑)、ぴ(💲)く(😃)りと動(dòng )き(🐇)、しかも多(📃)少額(👮)(é )の方にずれたように感(📦)じられた(🤞)と(🎉)い(➗)うのだ(📹)から(💩)、お(❕)よそ(🧖)、その場(🐤)の光景が察し(💇)られるであろう(🦀)。
(🏃)新賀はひょうし抜けがして三(sān )人(🉐)(rén )を(🛡)ふりかえった。三人もおたがいに(🖊)顔を見合わ(🦔)せているだ(🏃)け(🗝)で(🎡)ある。す(🚡)ると(〽)校(xiào )長(📁)は(🧛)もう(🥪)一(🐬)度、「いいかね、君らを信頼してたのんでおくよ。」と、念(🌓)を押し、「じゃあ、私はすぐ県(xiàn )庁(🌦)に出かけ(🕉)なけりゃならん(😊)から(📧)。」と、あたふ(📬)たと(🚃)帽子掛の方(🚒)(fāng )に行(háng )っ(💚)て(🏈)帽子をかぶ(🆒)った(💋)。そこ(🅰)で四人も(🛎)默(mò(🈲) )ったまま、(🍌)校長(🏉)のあ(📗)と(👳)について室(shì(🥟) )を出て来た(⤴)、と(🏉)いう(☔)ので(🤳)ある。
千太(tà(🧒)i )郎と(🙎)いうのが馬(mǎ )田の名前(🚛)なのである。
次郎は(🥔)、まだ涙(💡)の(😝)すっか(🎖)りかわ(🎷)きき(📙)れない眼を見はっ(🔌)てたずねた(⤴)。
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