と、み(🚵)んなにきこえるよ(🥊)うな声で言い(😀)ながら、教壇きょうだん(🌐)をお(🛁)りて(😹)か(❔)れ(🐵)のほうに(🛄)近づいて来た塾生(😥)があった。飯島で(🥤)あ(🧥)る。次郎は思わず苦笑した。何か(🚈)むかむかするものが、胸(xiōng )の底(dǐ )からこみあげて来(lá(🏈)i )るよう(🔂)な気(🀄)持(😇)ちだった。しか(🏨)し、(😟)か(🍭)れはしいて自分をおち(🕐)つけ、
「郡(jun4 )の(🚭)団(🎉)(tuán )長(✝)なんか(📠)やって(🙊)ると(🧘)、あ(🦀)んなふうになる(✊)もん(🌮)かね。」
「田川(🚇)君(😮)のほか(😾)にも(📫)、まだ(🎺)よく納(⏺)得がいかないでいる人(🏂)がた(❎)く(🈳)さん(🐐)あるだろうと思う(🧜)が、そうし(📖)た根本問題に(🍀)つ(😽)いては、これから何度でもむしかえして話(huà )しあう機会があ(🐹)るだ(🔮)ろう。そこ(😃)で、それはいちおう未(wèi )解決(jué )の(⚫)ま(🍯)まにして(🐰)、ともか(🍼)くも具(😥)体的(de )な問題(tí )にはいる(🔛)こと(🏖)にしょう。じゃ(🧑)あ、(🏈)時間も(🕣)おそ(📩)く(👟)な(😉)ったし、私のほうから案を出すことにするよ。」
「例によって、指導者(🔰)が(🚷)いる(📩)ようですね。」
七 最初の日曜(🏦)日(rì )
(🔉)塾長室(🔘)の掃除(💨)(chú )は、朝倉(🐥)先生夫妻が、空林庵の掃(🍄)除をすま(🤑)したあと、(😂)給仕(shì )の河瀬か(🛢)わ(🎧)せに(🚜)手(shǒu )つだ(🚂)っ(📬)て(⛰)もらって、自(🆑)分たちの手でやることになって(🎓)いたが、(🔏)次(cì )郎(🐟)も、都(dōu )合がつきさえ(💄)す(🐛)れば、(🚕)手つだう(🔽)ことにし(➖)ていたのである。
「そ(🚋)の時(🏄)、実は大河君(jun1 )にいわれたこともあ(🔘)るんですが(🍁)、あとでゆっ(⛏)くり先(xiān )生(👘)に教えていただきたいと(💳)思(sī )っ(💘)て(🌼)いま(💧)す。」
左右の窓の下(xià )に、小(xiǎo )便つぼがそ(🏇)れぞ(📟)れ七(🗺)(qī )つ(📤)ほど並(bìng )ならん(🐳)で(😬)おり、そ(♎)こを四人(💻)の塾(shú(🚍) )生が二(💣)人ずつにわかれ(🔏)て、棒だ(🚿)わ(🔔)しで掃(😒)除(😔)してい(🏈)たが、(🔼)その中には、大河の(⏪)姿は見えなかった。
「そう(🥨)か。ちょ(🤹)っと、たず(😿)ねた(♒)いことがある。す(🦐)ぐ、ここに呼(hū )んでくれ。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025