峠(gǔ )たうげの上(shàng )う(🐧)へから村むらの小(🔴)學(🏰)校せうがくかうへ通かよふ生(🕘)徒せいとがありま(🗃)した。近(🚢)ちかいと(😊)ころから通(tōng )かよふ他(tā )ほかの生徒せい(🍾)と(⏲)と違(🥀)ちがひまして、(🏑)子(zǐ )供こどもの足あし(🤓)で毎(měi )日まいにち峠たうげの上うへから通かよふ(👕)のはな(🥛)か/\(🧚)骨ほねが折(shé )おれました。でも(😯)、この生(🚡)徒(tú )せいとは家うちから學校がく(🤗)かうまで歩あるいて(🔹)行(háng )ゆ(🕛)く(🏒)路みちが好すき(📆)で、降ふ(🏏)つても(🈚)照(🏐)てつても(⛵)通かよひま(🐔)した。
六(🤫)六 棧橋かけはしの猿(📣)さる
それ(🐊)ほど私もき(👹)げんの(📔)よ(💮)か(🌠)った時だ。私は四畳(🏾)半から茶の間(😄)(jiān )のほう(⛷)へ行っ(📍)て、(🚏)口(🚱)さみしい時につま(💯)むほどし(👩)か残(🐆)っていない菓子(zǐ )を取り出(🚶)した。遠く(🏅)満(mǎ(👩)n )州の果てから(💘)帰国した親(🚪)(qīn )戚(🐝)しんせき(😷)のものの置い(🐇)て行(há(🤞)ng )っ(🕴)た(➖)みやげの残(cán )りだ。ロシアあたり(🚑)の子供(🈶)でもよ(🌋)ろ(🈵)こびそ(🍆)うなボン(🔡)ボンだ。茶の間に(🕌)は末子(💟)(zǐ )が婆ばあやを相(xiàng )手に(🕉)、針仕(👘)事をひろ(🤠)げていた。私(🏦)(sī )はそ(🌓)の一つ(🐃)一(🌍)(yī )つ紙にひねってあるボンボンを娘(🔗)に分(😋)け、(🍢)婆(👷)やに(👂)分(fèn )け、次(cì )郎(láng )の(😾)いるところへ(😎)も(🧞)戻もどって来(lái )て(👥)分けた。
(🔑)私と末子とが(🔙)したくをしている(🦉)と、次郎は(🐣)朝か(🤛)ら仕(🍥)事着兼帯のような背(😷)広(📧)服で、自分(fèn )で着かえる世話もな(😇)かっ(👬)たものだか(🚤)ら(🔆)、(🍊)そこ(🙏)に足(😎)を(🍌)投(tóu )げ出(🏪)しながらいろいろなことを言った。
峠たう(🏰)げの上うへ(📪)から村むら(💲)の小(xiǎo )學校せうが(🆘)くかうへ通(tōng )かよふ生徒せ(🎠)いとが(🚨)あり(🆚)ました。近(🏆)ちか(🔚)いとこ(🎪)ろ(🧜)から通かよふ(🐄)他ほ(🔝)かの生(shēng )徒(tú )せい(🎺)と(💜)と違ちがひまして、(🐌)子(zǐ )供こどもの足(⛹)あしで毎日ま(🔮)いにち(🔪)峠た(😡)う(💔)げの上(♿)(shàng )うへ(🥫)から通か(🦂)よふのは(🤑)な(📢)か/\(🏬)骨(🦍)ほね(🐡)が折おれました。でも(💪)、こ(🔀)の生(🎡)(shē(🏹)ng )徒せいとは家う(🐔)ちか(💚)ら學校(👧)がくかうまで(👕)歩あるい(🦏)て行ゆく路みちが(🚢)好(hǎo )すきで(🐭)、降ふつても照て(🐑)つても通かよひました。
私(sī )た(🍳)ちの(🦔)著作を叢(🌷)(cóng )書そう(🤥)しょの形に集(👣)めて(🍒)、予(🛸)約(🙋)(yuē )で(✨)それを出版することは、これまでとても書肆しょしに(👅)よっ(🎶)て企(🥪)(qǐ )てられな(🌜)いではなかった(🧛)。ある社で計画した今(🚦)度の新しい叢(🌟)書は著作(zuò )者の顔(🎁)触れも広(🐯)く取(🕕)(qǔ )り入(🧔)れ(🚯)て(⛴)ある(👢)もので(💑)、その(🗑)中には私(✌)(sī )の先輩の名も見え、(🤰)私の友だちの名も見えるが、菊(jú(💠) )版(🕙)三(😞)(sān )段組み(🍥)、六(🤨)号活(🙋)(huó )字、総(⛽)振り(✒)仮名(míng )付きで、一冊三四(🦍)百(☝)ぺージもある(🧠)も(📈)のを思い切った安(🐲)(ān )い定価で予約応募(⭐)者にわか(🐖)とうというので(✋)あった。私(sī(💚) )たちはその特筆(bǐ(🧦) )大書した(❔)定価の文字を(🆎)新聞紙上(👹)の広(guǎ(🍽)ng )告欄にも、書籍小売店(diàn )の軒先にも、市(🙇)中(zhōng )を練り歩(🔰)く(📘)広告夫の背中(zhōng )に(😔)まで見つけた。こ(🧚)の思い切った宣伝が廉価出版(🐊)の気(🍞)勢を添(⏹)(tiān )え(🌭)て、最初の計(⌛)画(huà(📋) )ではせい(🎤)ぜい(🧙)二(è(😘)r )三万のもの(🙂)だろうと言われていたの(🌳)が、い(🛣)よいよ蓋(🍑)ふたをあけ(🍤)て(🚬)見(🚜)るとそ(💫)の十(shí(🔟) )倍(🍅)もの(🎯)意外(wài )に(🍜)多数な(⤴)読(dú )者がつくことになった。
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