「(🍢)強(🥖)制される(🐤)と、どん(😆)な(🏅)不合理なことにで(🕚)も盲従(cóng )もうじゅうする。おたが(🔉)い(📊)の(🎄)相談に任される(💱)と、(⚡)なまけ(😣)られる(🌎)だけなまける(🗂)工(🗽)(gōng )夫を(🛹)する。も(✒)しそういうこ(🛁)とが(👞)人間にとってあたりま(💂)えのこと(👪)だ(😧)として(🎵)許(xǔ )さ(🤥)れる(😟)とす(❎)ると、いったい人間の自(zì(👊) )主性とか良心とかいうもの(🐯)は、(🔘)どう(😁)いう意味(wèi )をもつこと(⏮)になるんだ(🌿)。いや、いつになったら、人間はおたがいに信頼(lài )しん(💸)ら(🍞)いのでき(🔮)る共(⏹)同(🎸)生活を(👁)営いとな(🏗)む(🗜)ことができるよう(🛴)になるんだ。」
「(🕵)おはようございます(🚱)。」
次(🕙)郎(🔋)は(👪)、そ(👙)れで安心(🔙)(xīn )する気(qì )にはむろんなれなかった。し(❌)かし、夫(fū(🌹) )人(🥛)がそんなことを言って自分をなぐさ(⛎)めるため(✒)に(🥉)、(🚰)わざわざ自分の(🕌)室にやって来(🐗)たの(🕡)だと思(sī )うと、何(🦖)か心の(💵)あたたまる(⚾)思いがした。そして(😨)、(⛄)その日(rì )のかれの日(🎦)記の中に、そ(📮)のことが、今(🤵)朝(💆)か(🛢)らの(🕐)できご(🔲)ととともに(😳)、大事に書きこまれていたことは、いうま(📻)でもな(👸)い(🖍)。
(🐒)中にはいって見ると(👱)、も(🆔)う(🍾)掃(⬛)(sǎo )除(⛲)はすっかり(🚊)すんでお(🐱)り、河(hé )瀬がストーヴに火を入れているとこ(🎚)ろ(🛬)だった(🎚)。夫(🗃)人は炊事場す(🍠)いじ(🌶)ばのほ(🗻)うにでも行っ(🌂)たらしく、朝倉(cā(💖)ng )先生だけが、まだ(👥)あたたまらないス(❔)トー(😅)ヴ(☔)の(🍷)そ(🌨)ば(🥠)の椅子にか(🥇)けて、手帳(🦎)に何か書き入れてい(🕶)た(🍅)。
(🤣)そ(🌯)れから、ちょっと柱時計(📂)を(🏍)のぞき、
塾長室(🎄)(shì )の(🈴)掃除は、(✌)朝(cháo )倉先(🤒)生(shēng )夫(fū )妻(💔)(qī )が(🐥)、空(kōng )林庵の掃(sǎo )除(chú )をす(🚯)ま(😙)し(🐬)たあと、給仕の河(hé )瀬(🦗)かわせ(⛪)に手つだっ(🍓)ても(📝)ら(⛪)って、自(zì )分たち(📮)の手でやる(🐚)ことになってい(🚌)たが、次郎(🏜)も、都合が(🎗)つ(🤥)きさえすれば、(🧘)手つ(🥪)だうこと(♍)にしていたので(📋)ある。
「むろん、ぼく(🔃)は大(☝)河君(🏩)にあやまる(〰)つもりでいます(👃)。しかし、大(dà )河(hé )君と(👠)しては、ぼく(🛄)があやまっただけでは、(💶)気がす(🈁)まないで(🍋)し(♈)ょう。」
朝の行事は、まず室内体操にはじ(🚵)まった。そ(🌚)れは友愛(ài )塾のために特に考案され(🏸)たも(🤷)ので、(🏜)そ(😐)の指導も(📕)指(zhǐ )揮し(🌁)きも次郎の役(yì )割(gē )だった。体(📃)操がすむと、朝(💔)(chá(⏪)o )倉先(🐳)生の合(hé )い図(🏌)(tú )で静坐せ(🕺)いざに入(🥢)った。これは就寝(⬆)前(qián )の静坐(🥦)に(♎)くらべると、いくぶんながか(💂)ったが、(👟)それでも、せいぜ(♐)い十(shí(🏇) )四五(wǔ )分ぐらいだ(🌪)った。次郎(láng )は、今朝(cháo )も(🚬)足音(yī(⬆)n )をしのばせながら、(🤷)塾生(shēng )たち(🔪)の姿(zī(✨) )勢を直してやった(🌥)。
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