日本《お宝 av 動画》2行目ライン
お宝 av 動画あらすじ
飯島(dǎ(🏍)o )は、それまで、やは(🛐)り入り口(😆)の階(🧥)(jiē )段(📝)に立(👮)って、何(👑)(hé )かと指図さ(🦒)しず(🔠)がましい口(kǒu )を(💨)きいていた(💸)。しかし、次(♑)郎が(🍽)雑巾(✊)をもって大便所(🚚)の(🥔)中(🐹)にはいっ(🐚)たのを(🌲)見る(🤵)と、さすがに気がひけたらしく(🗄)、指図する言葉のはしばしがに(🕣)ぶりが(🛀)ちになり、何(hé )かしら気(qì(🕥) )弱さを示(🐻)してい(🥠)た。
(🌖)だれの顔にも(➿)、(🈶)何かしら、ゆ(🍘)うべとはちがった感情が(👼)流れて(📝)おり(📉)、(🚷)互礼ごれいをす(🕌)まして広間を出(🎎)(chū(🛡) )て行く時(❎)の(🕴)みん(🦁)なの足音(yīn )も、これま(🦋)でになく(🛁)静粛せいしゅく(🐥)だった。
そのあ(💒)と、就(jiù )寝前(qiá(⏯)n )の行(háng )事と(➖)し(💁)て、最初の静坐せいざがはじまった。塾生(🌑)たちは(🙆)、各室ごとに(🕋)、きち(😨)んと縦たてに(📦)な(📽)らび、(🔤)朝(cháo )倉先生の指導にし(🕙)たがってその姿(🍤)勢をと(📞)った。
(✴)次(😅)郎は、そんな対話の中(🛹)にも、友(yǒu )愛(ài )塾に課さ(💓)れた(🎹)大きな問題がある(🍋)と思った。そして、かれ(🦍)らの話がど(🔨)う発展して(🥐)いくか(🚆)を興味をも(🔗)って待って(🐹)いた。かれら(🈯)は、し(🔈)かし、笑(🎪)ったあと、急に口(🐛)(kǒu )をつぐんでしまった。次(cì )郎が大(🌏)便所の中(zhōng )に(🎶)いることを(🍘)だれ(🚒)かが思(sī )い出して、みんなのお(🌊)しゃ(🦉)べりを制止す(🌕)る合い(🛵)図をしたもの(👰)らしい(🦖)。
飯島は(⛄)、いかにも(🧖)得意らし(📔)くこたえた。
朝倉(🛰)先(🧤)生は、しかし、ど(👣)ん(🚴)な悪い状態(tài )があら(💘)われて来(lái )ても、すぐその場でそれを(⏭)非難する(🗼)こ(😫)とが(🕋)な(🏫)かった。すべ(🚽)て(🕶)を(🏡)い(📯)ち(💀)お(👢)う成り行きにまかせ(🐾)、行(háng )くと(🥈)こ(➕)ろまで行かせ(🚽)て(🤖)おいて、(✊)あとで、――(😳)たと(⤵)えば食(🎲)(shí )後の雑談や、夜の集(jí )まり(🐯)などの際(😲)(jì )に(🐶)、―(🦊)―それを話題に(🎾)して、み(👡)んなといっしょに、その原因(yī(🌁)n )結果を(🤛)こま(🃏)かに究明し(⬇)、その究明を(❔)とお(❌)し(😵)て、(🍵)共同(📞)(tóng )生活の基準になる(🤷)ような原(yuá(🚏)n )則(🏈)的(de )なものを探求する、といった(🚣)ふうだ(🈸)った(🚚)ので(🍲)ある(🍡)。
「そ(👼)の心臓に負けて、(🤘)いやいやながら全員(yuán )一致いっちの推(🏡)薦すいせんをやっ(🗨)たというわけ(🚍)か(➡)。」
「妙みょう(🥃)なもんだ(🎂)ね、(🈶)選挙なんて。」(⚓)
事務所にそなえつけ(🕺)てあった何枚かの東(dō(🔶)ng )京(🏐)地(dì )図(🚩)(tú )は、すでに二三目(🏩)前から(⛏)各(gè )室(shì )で引っ(🥙)ぱりだ(⬛)こだった。土曜日の晩に(🌱)は、炊(chuī )事(shì )部す(🥨)いじぶはみ(🌸)んな(♉)の弁当の献立(🤠)こん(🥡)だて(🔆)を(👟)す(😏)るのに忙し(🌗)かった(🔪)。次郎(láng )が(💯)道順の相談(tán )のために、各室に引っぱ(🏫)りこまれたことは(🏐)いうまで(💀)もない。そして、いよい(➡)よ日曜の朝食がすむと、二(è(😳)r )十分とはたた(🅿)ないうちに(🌉)、(👛)塾内(💁)はもの音一(yī )つしな(🌌)いほど、し(🌔)んか(🈲)んと(🕥)なってし(🍈)まったので(💣)ある。
次(🅿)郎は、す(💥)ぐ、事務(wù(😧) )室(🔲)の(🍪)前から玄関にかけての掃除を手伝っ(😏)た。朝(🚞)(chá(👴)o )倉(🍬)先(🌅)生(⏱)(shēng )も、そ(📊)のうちに塾長室(🍘)から廊(láng )下に(🙁)出て(⏱)、み(🧣)んなの(⌛)様子(🕡)を見(📷)ていたが(🗳)、それもほ(🌲)んのし(🤫)ばらくで、す(📧)ぐ(🍭)また塾長(zhǎ(🚀)ng )室にもどり(👲)、(🖐)椅子に(📯)腰こ(🤑)しをおろす(🛰)と、そのまま何か(📮)深く考えこんでいた。
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