(📋)源吉(jí )は、フト(🐮)思(📹)ひ出(🚪)したやうに、ゴクツ(😑)との(📐)どをな(🏅)らして、(🍵)水をのむと(🎒)、(🆓)外(wà(🍺)i )へ出て行つ(🕟)た。
この斷定(🦆)的な調子が、皆の氣(⛄)持(chí )を、またグツと(⤴)前へ突(🚁)き出(🎓)した。
「(⚡)お芳が來(🧡)(lái )てゐたで(⚫)。」と云つた。
まづ、そして(🛐)、(🌃)根本的(de )な(♟)ことが決めら(🌦)れ(😅)た。それから(🐑)そ(🙍)れをどういふ(🍦)風に(🕗)してやるか、(🦋)といふこ(🐉)とが(🖲)問(wèn )題(🛥)に(📰)なつた。それ(🤪)は、(🈯)二、(🤚)三日(🥜)(rì )に(🍷)、地主(zhǔ(👍) )の差配が例(lì )年の通り※(「廴+囘」(🌛)、第4水(shuǐ )準2-12-11)つて(💎)くることに(🔘)なつてゐる(🕯)ので、(😻)そ(💃)れ(✖)に、事情を説明し、すぐ地主に交渉を(🌦)始め(🎷)ることにな(🔘)つた。この時、その色々な交(🧑)渉の間小作(💽)の米(mǐ )をどうするの(🥖)か、と云(🚝)ひ(🌅)出すの(😰)が(😘)あつた。それが又(🐉)相(⛑)當(dāng )大(🐺)きなことなの(🍧)で、中々(🐁)意(🍙)見が一致(🥨)(zhì )しな(🍟)かつた。又百(bǎi )姓には、(🤦)それを最(🥑)後迄の(♐)見(🏬)通(tō(🐥)ng )し(🏠)を(🏻)つけた上で、確實な――手落ちの(👟)な(🥘)い成算でや(🤼)つて行ける(😒)こと(🍼)が出來な(👔)かつた。この所、(⤴)先生の意見をきい(❌)た。校(🙅)長先生は、まづ、町にゐる商賣(🏸)人に自分(🚲)達所有の畑物を全(💐)(quán )部賣つてし(🎻)まひ(🔂)、その背水の陣で、地主(💐)に當(⛰)ること(🕖)にし(🔦)たらいゝ、(💵)といふことを云(🍆)つた。それに(🌕)は二つの條(tiáo )件をつ(🍿)けた。第一は(🈴)最(🚨)初(chū )の地主への交(jiāo )渉が不(🐨)調(diào )に終つた(🈯)ら、第二は地主(zhǔ )がその(🍍)結果(🏘)、作物を無理に押へ(🤙)る(🧗)といふやうな樣子が分つたら(🍍)、といふのがそれだつた。一軒々々持つてゐ(⛵)たのでは(🧚)すぐ(🍫)押(🍼)(yā )へられ(🕦)る(⛄)し(🎭)、又そのために、結束(📳)が破れる(😘)おそれもあ(🎨)つた。先生は(⏮)かうい(🥞)ふ點を防(fáng )ぐためにもこの方法(fǎ )は重(🚩)大であ(🔴)ると云つた。か(🧑)うい(⏪)ふ事は百(bǎ(😛)i )姓に(🏩)はか(🚺)なり思ひきつた(🌉)ことだつたけれども、そ(🤛)れが當(🐭)り前(🏴)のことの(🏂)やうに思は(🍢)れる程皆せツぱつまつてゐた。
源吉は(🥃)口(kǒ(🛏)u )のなかで、煮え(🔜)切(⏪)らない返(🤫)事をし(📂)て、外へ出(🚳)た(👳)。
や(🐉)がて、馬車(chē )が一(🕺)(yī )齊に(🗜)動き(💵)出(chū(♍) )した(🧚)。鈴(🥁)の音が、空氣(🚎)(qì(👀) )でもそ(🏃)のまゝ凍(dòng )え(🤛)るやうな(🙈)寒(hán )い空に、(🍳)朗(🏮)か(🚩)に(🧢)、しかしそれだ(🕘)け(🚵)ブルツと(📤)するほど寒(hán )さうにひゞきわたつた。それ(🔍)に百姓の(😂)馬(mǎ )をしかる聲(🦊)や、革(🌝)でぴし(💬)り/\打つ(🍪)音(✴)や(📨)、馬のいな(🤰)ゝ(👿)きなどが、何か物々しい、生々した、大(dà )きな事が今(🚝)起(qǐ )らうとし(♐)て(📠)ゐるやう(🏦)に(🦈)聞えてきた(😼)。
(🗂)柱時(🤵)計が四つ、ゆるく、打(😔)つた。母親は、びつくりし(⤵)て、今度(dù )は本當(🕔)に眼(yǎn )を(🍉)さました。そして(🤳)、くるつと圓(yuán )くなつて寢(qǐn )てゐ(♈)る由(😛)をゆ(🏩)り起(🕝)した。由は眼をさますと、不機嫌に、ねじ(🔁)け始めた。
「ホ(🗣)ラ、校長さんがおい(🎞)で(🌵)になつてるど。」
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