次郎(láng )は、しかし、それどこ(🚟)ろではな(🍨)か(👼)った。かれは(🤩)、もう、先生(🌆)のつぎ(👀)の言(🍻)(yán )葉(🤣)(yè )が、槍(qiāng )やりの穂(suì )先(🥉)ほさきのよう(🚦)な鋭さ(🛢)で、自(📇)分(fèn )の胸にせまって(🕙)いるのを感じ、か(🥁)たく観念の眼(💅)(yǎn )をとじてい(♊)たのだった。
コーン(💉)、(💋)コ(🔍)ーン、――コーン(👋)、(🎖)コ(✅)ーン(📸)。
もう(👸)そのこ(🥚)ろには、塾(🧘)生たちは、室内(nèi )の掃(💨)(sǎo )除(🤘)整頓を(⏰)す(🕋)べ(🚳)て終(🦄)(zhōng )わって、最後(hòu )に、廊下や、玄関(⛄)げんかんや(🈲)、そのほかの出入り口の掃除にかかっ(🥫)て(🐕)い(🎹)る(🍁)ところだっ(🐖)た。むろんそうした(📛)掃除も(🌁)、分担ぶ(⛽)んたんは一(yī )通りきまっていたが、厳(😮)密(mì )には境(jìng )界(⏱)が定められな(🍐)いた(⛴)め(📞)に、(✉)塾生たちは(🗾)かなり入りみだれて(🐸)いた。
と、次郎はちょっと考(kǎo )えて(⛩)い(🤳)た(🚳)が、
(🐊)飯島は、(🎼)いかにも(🥄)得意(🤫)らし(🛺)くこたえた。
次(🍯)郎が、(🐇)寒(✔)(hán )そうに肩かたを(🙏)す(🔵)くめな(🐡)が(🥞)ら、言うと、(🈶)
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