日本《スパンキング 浣腸》2行目ライン



スパンキング 浣腸あらすじ

 荒い(🎺)人達のすることは(🐤)高瀬を(♟)呆(🐴)あきれさ(Ⓜ)せた。しかしその野蛮な戯(🕙)(hū )れは都会(🎗)(huì )の退屈な饒舌(🛰)おしゃ(🏿)べ(🈶)りにも勝(shèng )まさって彼を悦ばせた。彼はしばらくこの地方に足(zú )を留め(♟)、心易い先(🚺)生(shēng )方(fā(💓)ng )の中で働いて、もっと(💢)もっと素朴な(👥)百姓(xìng )の生(shēng )活(🚃)をよく(🔓)知(zhī )りたい(😸)と言った。谷の向(🌼)うの(👚)谷、(😪)山(🍷)の向(🏿)(xiàng )うの山に彼の(🐘)心は馳はせた。

 お島はなぐさみに(👦)鯣す(👦)るめを噛(🐦)か(🦔)んでいた(🤧)。乳(rǔ(🎫) )呑児の乳(🛅)を放(🤞)させ、姉(🔊)(zǐ )娘(🤤)に言って(🚡)聞かせて(🏃)、(🥚)炉(lú )辺ろばたの戸(🤩)棚の方(🕎)へ立(🔹)って行っ(🚨)た。

 大(🤺)きな石(😡)の(💖)砂に埋って(🕶)い(😲)る土(tǔ )橋の(🎶)畔たもとあた(🎪)り(😖)へ高(gāo )瀬(👭)が出た頃は(🐱)、雨が彼(🛄)の顔へ来た。貧しい家の軒(⛅)下には、茶(♎)色な――茶色なというよりは灰色な荒い髪の娘が立って、シ(🕙)ョ(🐊)ンボリと往来(lá(🗼)i )の方(🌳)(fāng )を眺めていた。高(gāo )瀬(🔡)は途み(🔢)ちを急ご(🔥)うともせず、(🧝)顔(yá )へ(🏕)来る(🆓)雨を寧むしろ楽み(🌘)なが(😢)ら歩いた。そ(🏫)して寒(há(😶)n )い凍(dò(🌄)ng )え死(🏞)ぬよ(📄)うな(🔮)一冬を(😍)始(🕌)(shǐ )めてこの山の(🛠)上で(🛒)越した(🦖)時分には(😞)風(fēng )邪かぜばかり引(🙀)いていた彼(bǐ )の身体にも、い(🦂)く(🎑)らかの抵(🧣)抗する力が出来(🕝)たことを悦よ(🍷)ろこん(👰)だ(🐺)。ビッシ(➰)ョリ(🎰)汗をかきながら家(🔶)へ戻って見(jiàn )る(⛪)と、そ(💇)の年も畠に咲いた馬(🔹)鈴薯の(🥀)白(bái )い(🤓)花が(💜)うなだれていた。雨(yǔ(📔) )に打たれる乾いた土の臭気(🛌)にお(🥜)いは新し(🐿)い(🏿)書籍を並(bìng )べ(🥘)た彼(bǐ )の(🐼)勉強部(🎢)屋までも入って来た(⏱)。

「私も聞きました」

 と口々に言(yán )い騒(sāo )いでいる(🏿)生徒の前(qián )で、学士は身を(♊)反(fǎn )そらして、螫さ(🐬)れまいとする(⛳)様子をした。蜂はコップの中(zhō(🌕)ng )へ押し入れ(🛍)られ(🐖)た。それを見た生徒等(🤨)(děng )は意(➖)味も(👄)なく笑った。「死んだ、(📌)死んだ」と言(yán )う(🔐)もの(🌞)もあれば、(🐠)「弱い奴」と言う(🧛)もの(🤣)も有(yǒ(🐆)u )った。蜂は(🤗)真(🎣)理を(👖)証す(⏳)るかの(💷)ように、コップの中でグル(✔)グル(💬)廻って、(🌠)身を(👰)悶もだえて、死ん(🍀)だ。

「(🏩)私も(🚤)そ(😎)う思うんで(💳)す(🍧)けれ(✴)ど(🤘)、泣かせ(🚌)られるくせに遊(yó(⏩)u )びたがる」

「これ、悪(💳)戯いた(💔)ずらしちゃ不可いけないよ」

 学士が窓の(🍹)ところ(🛥)へ(🏥)来(lái )た。

 奥さ(😸)んは(🎤)子供(💞)衆の方(fāng )にまで気(qì(🚲) )を配り(🧝)ながら、

 誘(🍀)う(😻)ように言う学士と(🔐)連(lián )立って、高瀬はや(🔤)がて校(🗼)舎(shè )の前の石段を降(🎙)(jiàng )りた。

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A 助監督のSさん(🦆)からも(🚇)、このごろお噂(🎯)うけたまわ(🅰)って(🛫)居(👯)り(👞)ます(🍸)。男爵というニックネ(💃)ームなんですってね。おかしいわ。
A成(🤡)るほど老嬢の云うところにも理(🥀)窟り(🔊)くつはあります。が、私(🥦)の意味は(🧠)文典の法則(🍻)を(🌔)組織的に覚えろと云う(🐔)の(🌅)では(📼)ありません。二年間(🐻)も(🏛)英語(🎇)を習い、リ(👤)ーダーの三が(🎏)読めるのですから、(🎂)せめて過去分詞の(🦌)使い方や(🕞)、パッシ(🍂)ヴ・(🈲)ヴォイスの組み立てや、サブジャンクティヴ・ムー(🎋)ドの(💻)応用法ぐ(🚄)らい(😬)は、実際(🕧)的に(🤓)心得て(🙌)い(🖨)い(🍙)筈だのに(🛣)、和文(➖)英訳(🎾)をや(🤱)ら(🍥)せて見ると、それがまるきり(🔦)成っていな(🥒)いのです。殆(🐾)ど中学(💄)の劣等生にも及ばないくらいなのです。いくらリ(🏡)ーディン(🚃)グが達者(👤)だか(🥗)らと(😮)云って、こ(📈)れでは到底実力が養成される道理がない。一体(💢)二年(🏒)間も何(🤙)を(🚒)教え、何を習ってい(🏎)た(🔰)のだ(📝)か訳が分らない。しか(🏣)し老嬢は不平そ(💰)うな(🎬)私(🚥)の顔つきに(🔩)頓着とんじ(🏨)ゃ(⤴)くせ(🧟)ず、ひ(🤮)どく安(📔)心しきっ(🍛)たような鷹揚おうような態度(🗾)で頷(⤴)うなずきながら、「あ(🌫)の(🍘)児は大へん賢いです」を(📡)相変らず繰り(🐾)返すば(🏘)かり(🏞)でした。
A「部屋を出て、廊下を(🔙)右手へまつ(🚇)すぐに行きます(🤕)と杉の戸板につき(🕌)あ(🎖)たりま(🧛)す。それ(🕵)が(⛏)扉で(🆙)す。」
A「(🎧)ああ、そうでした(✨)、(🥂)僕はあなたに二人の(😈)恋を打ち明け(🚆)て、ナオミさ(📉)んを自(🍊)分(💃)の妻(Ⓜ)に(💞)貰い(🎅)受けるつ(🔝)もりでした(🤢)。あなたは訳の分(👍)った方だから(📫)、僕(✡)等の苦しい(💃)心持をお話しすれば、きっと(🌗)承知して下さ(💁)るだろうって、ナオミさんは云(💤)っていました。事実はど(🚬)う(💼)か(🥗)知(🚂)りませ(🏘)んが(💹)、ナオミさん(😷)の話だと、あなたはナオミ(🌄)さんに学問(🛏)を仕込むつもりで養育なすっただけな(🥇)ので、同棲ど(🤼)うせいはし(🛌)て(😩)いるけれど、夫(🎱)婦にならなけ(✋)り(🔦)ゃいけないと(👗)云う約束がある訳でもない。そ(🧔)れにあ(⚫)な(🔨)たとナ(👷)オ(🚖)ミ(🤾)さんと(😪)は歳も大(🤢)変違っているから、結(🈁)婚しても幸福に暮(👛)せるか(🌶)どうか分らないと(👐)云(🖐)う(🚰)ような、(🚠)……(🥔)…」
A「君、君、盲(🔈)人めくら(🕠)蛇(😤)に怖(👔)お(🏿)じずと(💑)は(🙎)君のこと(♈)だよ。そりゃ(✌)あ成る程(♈)、君に取ってはこの(🔚)女は世界(👨)一の宝だろ(📱)う(🍼)。だ(🎃)がその宝を晴れの(🈶)舞台へ出し(🤔)たとこ(🏉)ろは(💅)どん(🛒)なだったい? (🅱)虚(⛷)栄心と己惚れの集団! (🏴)君は巧うまいことを(🕶)云ったが、そ(🕖)の集(🔌)団の代表者はこ(🙁)の女じゃ(♎)あな(⭐)かっ(👜)たかね? 自分独りで(🔈)偉がっ(📀)て、無(🈂)闇む(🚯)やみに他(💍)人の(🔉)悪口を(🛡)云って、ハタで見てい(😘)て一番鼻ッ(💥)摘まみだったのは(🏽)、(📼)一体君は誰だったと思(🕥)う? 西洋人に淫売いんば(🥦)いと間違(👫)え(🧀)られて、(🍻)しかも(🗜)簡単な(💙)英語一(🍯)つしゃべ(🐬)れないで、ヘ(🍡)ドモ(🌑)ドしな(💢)がら相手(🥞)になった(🛤)のは、菊子(🔄)嬢だけではなかっ(👺)た(🧘)ようだ(🐣)ぜ(🚡)。それに(💹)この女の、あの乱暴な口の利き方は何と云うざまだ。仮りにもレデ(🕕)ィーを気取っていながら、あの云い草は殆ほとんど聞く(🎣)に堪えないじゃない(⚪)か、(🧣)菊子嬢や綺羅子(🐻)の(📬)方が遥は(🍖)るかにたしなみがあるじゃ(🥧)ないか(👈)」
A「それ(🛋)か(🚺)ら教会の鐘も鳴る(📧)のよ」

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