「君は大(dà )河の(🏝)思わくなんかを(➡)問(wèn )題(🌥)(tí )にする(✒)まえに、君(⬛)自身の(🐓)ことを問題(tí )にす(🗜)べき(🆖)だ(😷)と思うが、どうだね。」
「先生もそうお感じでしたか。」
大(dà )河(👩)は、それで(🔚)も同(🍑)じ調子で打(🤨)ちつ(🌺)づけながら(👾)、
「最初(💝)の(🚼)朝(chá(💃)o )にし(🌰)ては、めずらしいことだったね(😻)。時(shí(🍖) )刻が(👝)非常に正確だったし、それに、打(dǎ )ち方がち(🌋)っ(📢)とも(🕑)寒そうでなかった。」(🍕)
かれ(👴)は視線を転(🍡)じて(🛎)、そっと先生(🐳)の顔をの(🏢)ぞ(📨)い(🛤)てみた。すると、ふしぎなことに(✋)は、(🅱)先生(shēng )のいつも(🤰)の端然(🚻)たんぜんたる静(🤼)坐(zuò(🌲) )の(📞)姿勢(shì )がいく(👗)ら(🗽)かくず(🚮)れ(🤐)てい(🔋)る。顔(⏩)をすこし(🔹)伏ふせ、(🕗)その(💈)眉まゆの間には深い(🚄)しわ(👔)さえ見えるのであ(🛀)る。次郎(💅)(láng )は、先生(shēng )が気(qì )分でも悪(🗃)くな(🦃)っ(🚄)たのではな(⏰)い(💖)か、と思(sī )った(🥥)。
先生は(🎒)、そう(🐼)言って(👻)、次郎に目くば(😕)せした。次郎(🤸)は待ちか(🏗)まえていたよう(🚞)に、自分のそばに(🎐)置い(🕳)ていた紙(zhǐ(😜) )袋かみぶくろから(🤑)、ガリ(🔀)版(♿)(bǎn )の印刷(🔋)物を(🚰)とり出(chū )して(🐽)、み(❌)んなに配布した(🍝)。
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