五 栗本先(xiā(📯)n )生
「自分も、七十(shí )の(🚘)年になっ(💞)て、ま(🍓)た世(🤾)(shì )に出ましたよ。」
(🌲)五(wǔ )月の菖蒲しょう(🔢)ぶが男(nán )の子にふさわしいように(👘)、桃の花はおのずから少女にふさ(👓)わし(💣)い。長い花(huā )ぶさ(🐊)をうな(🌧)だれ、花(huā )べんの胸をひ(🥩)ろげて(👂)、物思(🥜)い(🚤)に沈んだような(🚎)海(hǎ(🍒)i )棠かいど(⏪)うのすがたは、(🐕)とう(🎟)てい少女のもの(📀)ではありません。茶色で、やや赤みを帯びた枝の素生すばえに堅くつけ(🐮)たあの桃(🥔)のつぼみ(🤧)こそ少女(🔔)の(🌰)も(💡)の(🖋)です。二尺にも三尺に(🏤)も及(💙)(jí )ぶほど(🕦)勢いこんで延びて(🍓)きている(🅾)よ(🎩)うなその素(sù(🕘) )生すばえを見たばかりでも(📁)、おい(📑)先こもる(💭)少(🎴)(shǎo )女の命を思わせ(📀)るものがあります。素朴そぼ(🍡)くにふくらん(🌟)だ(🔽)と(🔌)ころ(🥢)はかわやなぎの趣(🕷)(qù )に似て、もっと恥(chǐ )を含み、し(🛍)かもお(🍕)とめ(🖇)らしい誇(kuā )り(🌕)をみせて(⏯)いるもの(🍯)は桃のつ(🌮)ぼみです(🛸)。
一三(sān ) (🍌)た(🍘)いとさけ
そのころの木曾路はまだ、わ(😵)たしが初めて上京(jī(📺)ng )した時(🦏)に歩いたまま(😔)の(👁)道でした(🌔)。行く先の(🍁)谷(🙆)の(🌑)かげ(💐)に休み(🕣)茶屋などが隠れ(〰)ていて、石を(🎴)の(🔪)せた(🎴)その板屋根(👺)から(✔)は青々とした(🚣)煙の立ち登(dēng )るのが見えま(🌆)した(🖼)。皮のむなび(🖼)、(🔊)麻の(😯)はえは(🤨)ら(⚡)いか(🍆)ら(🚛)、紋のつい(💁)た腹(📹)掛けまで、昔(🐞)のままの荷(hé )馬がいい(♍)鈴(líng )の音(〰)をさせながら行(háng )ったり来(🧒)たりしているのも(😓)その道(dào )で(🍲)し(🏏)た。
さて、高瀬の兄(🥀)の代(🐩)になってみ(🦉)ますと、この人(🤖)は若い時から(😏)早く名古屋に出(🚣)て(🔱)、新しい教育(yù )を受け(🆔)た(🎠)くらい(🍞)ですから、漢(🈹)方で(🤯)造(😳)(zà(🐤)o )った先祖伝来の薬などを(🐯)守(🎍)っている(📰)時世で(🐴)はな(🕤)いと(📩)考え、家も飛び出してしま(🍃)って、東(🐵)京に出(chū )ていろいろや(🌌)って(💘)み(❓)たという(🥡)ことでした。どうで(🗯)し(🍥)ょう、(🍚)この(🏔)兄(🏉)(xiōng )のい(💆)ろい(⌚)ろな試みより(🕯)も、先(🗻)祖ののこした仕事(🌃)のほうが(⏲)根(👄)深(shēn )かったのです。古い薬はいつま(🔝)でも、売れ(😑)て、子孫の(😗)ものがよくやって行かれるばかりでなく、薬方くす(📷)りかたの(🔅)番頭さん(🔁)や大ぜい(🐢)の(🔃)小(🏬)(xiǎo )僧さんたちま(😛)でり(🚃)っぱ(😜)に養(yǎ(⛔)ng )えるのです(🏑)。高瀬の兄(xiōng )はいろい(🛌)ろ(🤣)やってみた末、もう(❎)一度(😇)住(zhù(🗼) )み慣(🕗)(guàn )れた(🤐)屋根の下(xià(🔉) )に帰ってきて、黒(⏰)光(guā(📀)ng )りのするほど(🍮)時(🎎)代の(💔)ついた大黒(hēi )柱のわきにすわ(🔍)っ(🚷)て(💝)みて(🎁)、(🌻)先祖のおそるべきことを知ったそうで(🥓)す。なん(✖)と、(🛴)くりめしの好き(😹)な橘翁さまは(🐔)その(❗)画(🍕)(huà )像(😱)(xiàng )の中に残(🎫)って、(⛰)子(🤬)孫の(⏩)末を(🎺)見(jiàn )守ってい(🧒)てくだ(🈹)さることでしょ(🔐)う(🦔)。
房州(📘)ぼうしゅうの小湊(🔥)こみ(🙍)なとに近い村(🔢)に住(zhù(🥛) )む農家(🐻)(jiā )の若い(🕓)主人が(🍨)、この(🚄)わ(🔫)たしを誕生(shēng )寺(sì )た(😗)んじ(🐴)ょうじのほ(🥎)うへ案内(nèi )しようと言ってくれ(🐸)ました。
一(yī )三 たいとさけ
人の世はふしぎな(🎷)もの(🖥)ですね(🎈)。その(🐹)時わたしが木(mù )村先生をおたずね(🍺)し(🍡)な(🤒)かったら、(🕟)小(🏷)諸義塾こもろぎじ(👎)ゅくの(🛁)あることも知らなかったでし(🐬)ょ(㊗)うし、先(xiān )生の教育事業(yè )を助け(🛰)るように(🐪)とのご相(xiàng )談も受けな(🐅)かったでしょう。わ(🤩)たし(🕧)は(💿)よく考えた上でとお答えして、いったん(🌲)東京へ(🍊)帰りま(🚛)した。ただ先生のような人が小(xiǎo )諸(zhū(🆗) )あた(🚎)り(🐒)に退いて、(🎞)学(👀)校を建て、地(dì )方(😏)の青年を相(xià(👮)ng )手に田(🧦)園生(⛲)活(🚁)という(🔑)ものを楽(lè )しん(💚)で(🍟)おられるの(👶)をゆかしく思っ(🎉)たことでした。
その時(Ⓜ)です。わたし(🏮)はがけ(🚧)の(🔯)わきに(👹)おっこちている(🧡)小(🕘)石を拾(shí )いあげ、それを(🤐)谷底(dǐ )の(📌)ほうへ投げて(🌂)み(🆎)て、うらないごと(💬)を(✡)試(shì )みようと(⬅)し(🗑)ました。ま(⏭)だわた(👨)しも(🔴)若か(👤)ったもの(㊙)です(🐯)から、(🔡)も(👄)しそ(📰)の(🎃)小(😝)石が川の水(🐖)(shuǐ )にと(😬)どいたら、(😨)自分(🦖)でこうときめておいた(👍)前(qiá(♊)n )途(⏰)(tú )の目じるしを変(bià(🍂)n )えずに進もう、もしまたその小石がと(💮)どかなかった(💑)ら、自分の畑(tián )にはな(💷)いものと思(sī )っ(✂)て、(♏)好(hǎ(🐊)o )きな道もあ(🛷)きらめ(⚽)よ(🐗)う、そ(🈺)んなふうに思い迷(mí )ったのです(⛔)。とこ(🕝)ろが(💳)、どうでしょう、わた(😐)し(🤙)の投げてみた(💜)小(🤧)(xiǎ(😚)o )石は、一(🙊)つは川の手前に落ち(🚽)、一(🎡)つは川の中(🕗)に落ちて、自分(fèn )なが(🏿)らどう(🐉)してい(📱)いかわ(♏)からなか(⚽)ったことも(🐎)ありまし(🛂)たよ。
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