bl セックスあらすじ
(📟)小(xiǎ(🧦)o )諸(🚾)か(🌮)らは関(💛)せき君という人(rén )が(🚼)わざわざ東京(jīng )まで出(chū )て来てくれまして、木村(cūn )先生(shēng )は(🆓)じめ町の人たちのすす(🚴)めを(🉐)伝えてくれました(🕊)。関君は(💾)明治(zhì )学院の(🤤)出身で、わた(🐱)しと(👬)は(🦅)古いな(📅)じみの間(🚸)(jiān )がらでした。当(🍉)時、京都(🔕)(dō(🕕)u )の(🌮)ほうにも教(🔴)(jiāo )師の口はあ(🚊)りましたが、わたし(🖱)は(🐫)いな(🎶)か(🚱)に退(tuì(🎾) )いてもっと勉強し(🏿)たいと心を(📜)決めましたから、報酬もすくなく骨もおれる小(🚞)諸のほうの(🍈)学校を選びま(🔞)し(🔏)た。そんな(🚗)わけで、(❔)翌年(😥)の四月(🔏)には浅間(📎)の(📚)ふもとを(📮)さして、いなか教師として出(chū )かけました。
竹の子がわらび(🚲)に言う(✏)には、どうしてお前さんたち(🌖)はそんな(👘)に皆、首をか(🏎)しげな(🍉)が(🎄)ら(🤾)出てく(🦂)るのか(🐾)。わたしをごらん、このと(🔭)おり(📥)わたし(🈂)は(🔠)ひ(💹)と息に延びて(❔)行きます。なるべくまっすぐ(📕)に、それがわ(👂)た(🖌)したちの親(🦍)竹から教えられたことです。
さ(🎬)けが言(yán )うには、たいさん、(✉)わた(📗)し(✅)はこ(✝)れで旅なれて(㊗)います。これからわたしは北へ(📄)伸のして(🕉)、(🍞)大海(🥔)を味(wè(🥛)i )わ(👁)ってきます(🚺)よ(🍤)。このとおり(🌙)わたしは元気ですが(👃)、(🍚)まだこんな油の乗(chéng )りかたではまん(〽)ぞくしません。わ(🍎)たしは行(🏪)って(📳)、も(🕷)っとからだを鍛(duàn )えてき(🚎)ましょう。年の(🚅)暮れま(🐫)でには帰(guī )って来るつも(🧛)りです(🥌)が、来年はどんないい(🍫)お正(zhèng )月が来るか。おそ(🔣)らくみんな春(💼)待つ(🤯)思いで、かちぐ(🍃)り(🔱)、ごまめ、こんぶなぞを用意(🖨)し、(💐)いろいろと年(niá(🏄)n )越しの(⏬)した(🥊)くを(🌶)して、わた(📇)しの(🌱)帰(guī )りを待っ(🔏)て(🍵)いてく(🚍)れるでしょ(🐇)う。わた(💷)しがいな(🍋)けれ(🔱)ば(🌊)、仙(😎)台の人(🕶)は(🛹)年(🍛)を(🙎)取れま(🗒)せんか(📔)らね。
(🗳)人の一(🚢)生(shēng )は(😦)ふしぎ(🧢)な(🍽)も(🐟)のですね。来(lái )助老人のような刀(🐗)鍛冶が近江の片い(🕋)な(🐟)かに埋もれ(👷)ぎりになってしま(😆)わないで、また東(💵)(dō(🔘)ng )京に出(chū )る日を迎えよ(⌛)うなぞ(💿)と(🍾)は(🆎)、老(🍀)人自身(shēn )ですら夢にも思わなかっ(🌬)たことでしょう。日(rì )清戦争が来(🤔)てみると(🎯)、来助(😀)老人(rén )のよう(🥒)な人の(📔)腕の役(🚮)に立つ時(⚾)が(📟)もう(🍼)一度来た(🍷)のです(🎫)。ちょうどわたしは、(🏃)東(dōng )京湯島ゆしまのほ(🔙)うにいて(⛵)、郷里くにから上(💒)京した(😔)母とともに小さな家を(🍩)借りている(⚓)時(🧙)でした。ある(😴)日、来(🌒)(lái )助老人が(🔉)その(🍹)湯島(dǎo )の家へたずねて来てくれ(🔎)まして、
そんなこと(📹)を半(bàn )分ひとりご(🔹)との(🎲)ようにしながら(🍕)、白(🌨)鞘しらさやをぬいて見せました。においと(🧛)言(🐧)って(📁)いいか、(📞)ひび(🔀)きと言(yán )っていいか(🆘)、わ(♐)たしにはその刀を形容(🍗)するこ(🎖)ともできませんが、見ている(🚕)うちに(📀)こちらの心が澄んで(💼)く(🔛)るような作(zuò )で、(⛏)こと(🤓)に力を(㊗)こめて鍛えてあ(🍥)るその刀の重さ(📔)にはお(🍥)どろか(🏫)されました(🏠)。来(lái )助老(🚫)人はその(🐜)年にな(💹)っても(🥠)、物(wù )を学ぶ(🍲)心の(💟)衰(🥣)えない(⬆)人とみえ、刀鍛冶(🙊)とは(🤜)言いながら『輿地(♋)志略よ(👼)ちしりゃく』のよ(🏢)うな地理書(🎓)をそばに(🛌)置いて、世界のことを知(🐨)ろうと(🏨)して(🔱)いるところもあ(🔚)りまし(🆖)た。老年に(🚇)なってもこ(📜)んな(🙍)人もある(🤾)かと、そうわ(🌊)たしは思(🐄)いました。
新(xī(🕤)n )規、新規(♎)、見(jiàn )るもの(🐷)聞(wé(✈)n )くも(💫)のわた(⛏)しには(🦔)新規(🙄)(guī(🔥) )な(📥)ことばか(🖱)り(🚛)。第(dì(🔁) )一、(🎮)自(🚚)分のつ(🍻)とめに通(tōng )う小(xiǎo )諸義塾(⛪)(shú(🌗) )までが、ま(🥉)だようやく形(🚂)の整い(📸)かけた(🦁)ばかりのよ(💃)うな(🏇)新規な学(🤤)校(🗞)でした。し(🍆)かし、その義塾(shú )の二(è(🔄)r )階の(🚆)教(jiāo )室から、遠く蓼(liǎo )科(🥏)た(🕝)でしなの山(shān )つ(🏉)づ(🚇)きの見(jiàn )える窓(chuāng )の(💚)と(🎗)ころへ行って、そこか(👩)ら信州(zhōu )南(nán )佐(zuǒ )久みな(🗡)みさくの奥(ào )のほうの(🥚)高(gāo )原(🕉)地(dì )なぞを望(wàng )むた(🌚)びに、わたしはよ(🏪)うやくのことで静(jìng )かに勉強のできるいな(🈳)か(🕛)に(🦎)、もう一(yī(📎) )度自(📟)(zì )分の身(shēn )を置いた(🐅)ように思いました。そ(🌑)の窓の近くには、小(🍧)諸(zhū )の士族屋(😣)敷の一部(bù )の草(😡)屋(❌)根も見(🚂)え、ところど(🏬)こ(🎰)ろには柳の(📫)こず(🍶)えの薄(báo )く青(qīng )みがかっ(🦍)たのもあり(⛩)、ち(🍑)ょうどわ(🌕)たしが出かけて(🎸)行(há(🚤)ng )ったころはおそい春がよう(🌺)やく(🍋)浅間のふもと(🥛)に近づ(🆑)いてきた時分で(👴)した。たとえ学舎は(📇)小さくとも(♉)、わたしはほか(🎁)の先生がたとともに働くことを楽し(🗓)く(🥕)考えました。
(😍)行っても行(📺)って(🧐)も遠くな(🐼)るもの(🎿)、木曾きその園(📬)原(yuá(🦆)n )そ(🔦)のはらの里(lǐ(🌇) )と(🎂)いうところのははき(🕥)木ぎ。こ(😮)れ(🙏)はわた(🖐)しの郷里くにのほ(🕺)うに残(cán )っている古い言(yán )い伝えです。
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