子供 の 前 で フェラあらすじ
「あの『(👗)馬鹿』が出るようでなくッちゃ、元園町の先(xiān )生(🐋)は好(💼)(hǎ(🏍)o )い御心(🍮)(xī(🎫)n )持(🔓)(chí )に御(🕳)酔(🤷)(zuì )いなさらな(🏑)い(🎏)」と年(🌙)嵩(sō(🔸)ng )な(🎒)方(📦)の女中も(🔇)一(🚋)緒に成って(🚕)笑った。
と繁が力を入(🈳)れ(🛑)て言った。岸(àn )本(běn )はこの幼少ちいさ(🖐)な子供の力(📠)を(🔯)借り(💁)て漸ようやくのことで身(🐔)(shēn )を起した。
春(chūn )の近づ(🥝)いたことを知(🕳)ら(🌦)せるような溶け易やす(🤥)い雪が(💫)来(lái )て早や町を埋めた。実に(🎡)無造作に岸本(běn )は(📠)旅を思(sī )い立ったのであるが、実(shí )際にその支度(dù )に(➿)取掛(guà )って見ると、(🕊)遠(yuǎn )い(🐚)国に向おうとする(🗞)途中(zhō(🌀)ng )で必要なものを調ととのえるだけにも可(🔢)成か(🐇)なりな日数(🌆)を要(yào )した。
岸本(běn )は人知(zhī )れず溜息(🏰)ため(⏬)いきを吐(tǔ )つ(🈯)い(🕵)た。
(🐞)岸(👹)(àn )本が古(gǔ )い小(xiǎo )曲の(☔)一ふしも聞(🧛)いて見る(🚃)ために友(yǒ(🏇)u )人と集(🥅)(jí )っ(🎚)たり、折(⬇)々は独りでもやって来(lái )て心(👹)を慰(🧦)めようと(🤜)し(🕵)たのは、その二(😈)階(jiē )座敷であっ(⛽)た。年と(🤫)共に募(🎵)る憂鬱ゆううつな彼(bǐ )の(🐙)心は何(hé )等(📍)なんらかの形(🚽)で音楽(⛎)を求めずにい(🥫)られなかった。曾て(⌛)彼が一度、旧友の足立を(📱)そ(👵)の(🗿)二階に案内(🤸)し(🥅)た時、「岸(àn )本君が(🌐)こういうとこ(🎄)ろ(🐶)へ来るように成っ(⛳)た(👐)かと(📌)思うと面(🕦)白(🗻)(bái )いよ(🎯)」と言っ(🔖)て足立は笑ったこと(🚱)もあった(🥊)。どうかする(🐎)と彼は逢あい過(guò )ぎるほ(♎)ど逢(🐡)(féng )わね(🔎)ば成らないような客(kè(😍) )をその二階(🍖)に避(🐊)け、(🥚)諸(🌱)(zhū )方ほうぼうから貰っ(🦄)た手紙(🥘)を一まとめにして持って来て、半(bà(🔸)n )日(⛄)独りで読み暮(mù )すこともあっ(💹)た。彼は自(zì )分(🔡)と全く生(shē(👷)ng )立お(🐼)いたちを異(🛷)にしたような(🍗)人達(dá )と話すことを好(📙)む(🎪)方で、そ(🥎)こに奉(fèng )公(gōng )する女(🔵)達のさまざまな身(shēn )上話に(🥃)耳を傾け、そ(🏦)こに集る年老(♋)(lǎo )た(🔦)客や年若(🐤)な客(kè )の噂(zǔn )に耳を傾け、(🔤)時には芸(yún )で身を立てよ(🕖)うと(✏)す(🎖)る娘達ばか(🍜)りを自分の周囲まわりに集め(🎪)、彼(💓)等の若(🚲)(ruò )い恋を(😜)語らせ(😿)て(🌂)、それを聞くのを楽(✊)(lè )み(🚣)とした(📯)こ(🆙)ともあっ(😍)た。一(🙁)(yī )生舞台の(🤝)上(shàng )で花を咲(💖)か(📋)せる時もな(🤐)く(🦕)老朽(🗾)ちてしまった(👽)よ(🏣)うな俳優が(👗)その(🏛)座敷の床(🐆)(chuáng )の間(💡)の花を活いけ(🔹)るために(🌴)、(⏬)もう何(📖)年(🌒)(nián )となく(🗂)通って来ているということ(🛥)まで岸本は知っ(🏋)てい(🉑)た。
「(🖍)岸本君の独(🎮)(dú )ひ(🉐)とりで居るのは、(〰)今(📨)(jī(🔹)n )だ(💕)に僕(pú )に(🍖)は疑(👿)(yí )問です」(🎶)
岸(àn )本は人知(zhī )れ(🏁)ず溜(liū(🉐) )息(xī )ためいき(🚿)を(💚)吐つい(🗻)た(😹)。
「や、(🌏)どうも難(nán )有あり(🛃)がとう(👵)。繁ちゃんの御蔭お(🚠)かげで漸ようやく起きら(💠)れた」
「二(èr )人ともお(😠)となし(🍎)くして(🔣)聞(👇)いていなくちゃ不可い(🙎)けない。お(💠)前(qián )達は父さん(💖)の行(🗻)くとこ(✋)ろをよ(🚣)く覚えて置いてお(⏩)くれ(🏹)。父さんは仏蘭(lán )西フランス(💸)と(🎊)い(🏣)う国の方へ行って来る――」
こ(🤜)う言っ(⚪)て迎える岸(🆒)(àn )本をも鈴木の兄は(🥅)気(🧡)味悪そうにして、(🐁)何を義理ある弟から(🛐)言出(🔏)(chū )されるかという様(yàng )子を(🖍)し(🌝)ていた。
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