久保(bǎo )井先生が(🈶)去(qù )っ(🧕)てから(✔)つぎにきたるべき(🥨)校長に対(🎨)(duì )して生(shēng )徒も町(🚄)の人(ré(⏸)n )も一(yī )種の反感をも(😌)っていた、だが(🐕)日(rì )を経ふるにしたがって新校長(🌌)の(🤾)実(➕)践躬行じっせんきゅう(🏗)こう(🦖)的な人格は(🎱)全(🛤)校を圧し、町(dīng )を圧しいま(✡)ではだれひとり(🎫)尊(zūn )敬(🕠)せぬものはない。
一(💡)体あ(🧕)の家(💵)(jiā )では(🕊)手塚(💗)(zhǒng )が学校か(👙)ら帰っ(🍬)たかど(👠)うかも(🗽)よ(🍱)く知らずにい(📝)る、そ(📨)れでは(⏬)手(🔱)塚が(📙)外でなにをしてるかを知(zhī )らないのも無理がない。
「(🌸)い(🌃)や(🚩)かまわな(🔩)い、わしも(📌)おひるからは見物に(🤘)ゆくぞ、(🐕)しっかり(😵)やってくれ(👪)」(⛴)
「五大(🎣)洲の頭に(👤)か(💉)にを這はわ(🐀)せて(🚥)やろうか」
級の重なるもの(🔚)が(📗)五人集(jí )まって(⛸)相(xiàng )談会を開いた、も(🐾)し手塚(🏓)であるなら(♓)同(🤑)(tóng )級の恥(chǐ )辱だ(🎽)から(👐)なんとかいまのう(💌)ち(🌅)に相(xiàng )当(💨)の手(shǒu )段を講(jiǎng )じなけれ(✒)ば(😐)なる(🚡)まい。これが会議(🎬)の主(zhǔ )眼であっ(🦔)た。
と千三はわらった。
町(dīng )の人々は(🥨)こううわ(📴)さした。それ(🍔)だけ厳格(🌧)な熊(🚥)田先(xiā(🍒)n )生が今中(zhōng )学校(xiào )内に不良(liáng )少年があると(🚶)聞いたのだからた(🌦)まら(🖥)な(🍜)い。
「(😃)青(🥧)(qīng )木! (🤯)青木! フレ(🍃)イフレイ(🚲)」と善兵(🧝)衛がどなる(🎇)。
「よしッ、ぼくは(😭)かな(💫)らず反(fǎ(🕸)n )省さしてみ(🤸)せる」
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