「何(hé )で(💸)も最初(🥌)になぐったのは狐だそ(🚽)うだが、(👠)な(🎉)ぐったと思った時には、もう(😖)頬(jiá )ぺたを(🛹)ひっかかれて(👪)い(🛥)たそうだ。」(🕯)
(🛺)俊亮は、次郎が学校から帰っ(👞)てくると、待ちかねて(🈹)いたように(😵)、彼にその(💃)葉(🈹)書(🤒)(shū )を見せた。そして、久(🛹)方(🚼)ぶりに彼(⛲)の頭をか(👎)るくぽん(😠)とたたいた(🤰)。
(✝)彼(bǐ )は毎日むっつりして学(🏍)校に(👳)通(🎷)っ(🅰)た。
「(🗝)なるほど、そ(🌋)い(🆖)つは(💾)名案だ。そんな工(🍳)合にやると、五年生に対(duì(🌽) )して自然(🥂)四(sì )年(nián )生の(♈)権(quá(🌇)n )威を示すこ(🥟)と(🙂)も出来るわけだ。」
大沢は自(zì )分(🚃)でそう言(yán )って(🏄)、次郎(láng )を笑(🏗)わ(🛰)した。次(cì )郎は、それですっかり(🔺)彼に(🤮)好感を覚えたらしく(🦃)、坐(zuò )りかたま(🥜)で楽になっ(💔)た。
と(➖)、大沢はそ(🦐)の生徒(tú )を見て、
「もの事をよく考える方(fāng )かね(🈹)。」
「(🎈)僕は五(wǔ )年生(🉐)に(🛃)友達(dá )がいくらもあるんだが、こ(🕌)れからいじめな(😿)いように頼んでおこうか。」(🎫)
「何(hé )?(👶) 見(🥘)ていた!」
(🤯)山(shā(🚁)n )犬(🚐)の(❣)声(♉)に似(sì )たど(👢)ら声がきこ(📰)えて、彼(🉐)の周囲が急に(🙇)明(míng )るくなっ(🆒)たと思っ(🕸)た(♿)時(shí(🥘) )には、彼は地(🌃)べたに横(🌧)向(xiàng )きに(😩)ころ(🖱)がって(📘)いた。彼(bǐ )の顔のま(📣)ん(✉)まえには、ペンキ(♍)のはげた(😃)指(🎳)(zhǐ )揮台(💦)が、二(⬆)つ三つ節(jiē )穴を(🤵)見せて立っていた。
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