「本(🎨)田のこ(🐸)とだよ(🍺)。あ(🌩)いつ、朝倉先(🎟)生(😂)の問題(tí )だ(😄)と(🚖)い(📏)うのに、(🍐)昨日(rì )から一言(🌫)も口(kǒu )をき(🎡)かない(🍿)のがふしぎだっ(💼)て話(🧘)(huà )しているんだ(📙)よ。」
「義兄に(🙌)いさんは?」
「本田(tián )、ず(🌶)るいぞ。」(🍗)
「しかし、昨(💟)日お父(fù(🏄) )さんにきいたんだ(📑)が、君は(🚔)血書(shū )を書いたってい(🏾)うじゃ(🕢)ないか。」
と(🆎)、朝倉(🕣)先生(🕰)は、ち(💩)ょっと思案(🌼)しあんしてい(😁)たが、
町は(💵)ずれからは松並(📑)木(mù )の土手が広々とした青田のなか(🌗)をう(⚽)ねってつづいている。左は(🚦)、ほぼ五六間(⛳)ほどの川で、向(🈹)こ(🚱)う岸もやはり松並木の土手である(🔚)。旧藩時代のさる名(🖤)高(👚)(gāo )い土木家が、北山の水(shuǐ(😢) )を(💵)町にひくために開鑿かいさくした水路だそう(🥐)だが、い(♊)つも探さ一二(😲)尺ほ(🎶)どの清冽せいれつな水が(💐)、(😓)か(⛎)なり(🎻)な速度で、白砂の上(shà(🥜)ng )を走(📓)っている。その水は町に流れ入(rù )る直前(qián )に(🍃)直(👯)角(🏭)にまがって(🐽)一(✴)丁(dī(🎄)ng )ほ(🤲)ど東に流(liú )れ、もう一度直角(🎶)に南にまが(💃)って(☕)、町はずれの(🕑)橋の下(💰)をくぐっている(🤹)のであ(🍆)る(🌃)が(🐙)、その(🦊)角(🆔)の(😒)あたりには、背丈(🗂)せた(🧛)けぐら(🏝)いの渕(yuān )が出来(🔫)ており(🚕)、夏(xià )になる(😆)と、この(🔄)へんの子供たちは、(🛍)よく(📜)そこで水(shuǐ(🎴) )をあ(🤘)びる(🏘)。土手をとおって通学(xué )している(👳)中学(🈷)(xué )生の中に(🚻)も、(🥚)学(xué )校(🥊)のか(🕎)えり途(tú )には、子供(🤕)(gòng )た(🍓)ちにま(🍲)じって水(😓)(shuǐ )をあびて(🥚)行く(😂)ものが少(shǎo )く(📰)は(♊)ない。次(🕧)郎(🏧)も(👺)お(🐊)りおりその仲間(jiān )に加(🚽)わ(🍭)る一人だ(🦄)が、き(❄)ょうは、(🎐)と(📬)くべつ暑(shǔ )か(👧)った(🍧)にもか(⛔)かわら(🦀)ず、そこ(🐤)を見(⏪)むき(❕)もしない(⏰)で通りぬけてしまった。そ(🧥)れから五(👄)六分も行(há(💋)ng )くと、一(yī(💵) )心橋(😶)という橋がかか(🐰)っており、道(💍)をへだてて(🦏)、駄菓子やところてんなどを売(🚃)る小さ(🍧)な茶店(dià(⭐)n )がある。次郎(🥁)は、その半丁ほど手まえ(😨)に来たとき、(👍)今までうつむ(🌑)きがちに(😾)なっていた顔を(📧)あげて、ふと(👅)向こうを見(jiàn )た。する(🍦)と(🗨)、橋の(⛩)たもとの大(dà )きな(💼)松の(🔇)木かげに、帽子(⏩)(zǐ )を(🔧)わし(🎽)づか(🥜)みにして向こうむきに立っている一人の中学生(⬇)(shēng )が眼に(❕)とまった。馬(㊙)田であ(🚻)る(👈)。制服(😜)のボ(🚧)タンをすっかりはずし(🍧)て胸をはだけて(👢)いるらしく、襟が首の(🛷)両がわにはね出(🅾)し、腰に(✌)あてた左手のうしろ(🥇)に裾(🥐)(jū(🧜) )がたくれあ(😘)がっている。
次(cì )郎(lá(📗)ng )は(🧔)返(🤰)(fǎn )事をする代りに、穴(xué )のあくほど馬(🆖)(mǎ )田(tián )の顔を見つめた。馬田は、その眼に出っ(🔪)くわすと、ちょっと(🦁)たじろいたふうだったが、口(📀)だけは元(🚬)気(qì )よく、(🤯)
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