「私も(✖)聞きま(🌷)した(🌩)」
「高瀬(😦)さん、私も小諸(🔕)(zhū )の土に成りに来(🔶)ましたよ(📘)」
何処で教(🛂)わるともなく(🏿)、鞠子は(😝)こん(⬜)なことを覚(jià(🍌)o )えて(👿)来て、眠る(🚼)前に家(🏋)中踊って歩(bù )いた。
「人の(🗝)家(🍔)へ石など放り込みや(💇)がって――(🥡)誰だ――(🐍)悪(è )戯いたず(🤨)らも好い加減に(🔓)し(🔭)ろ――(🔫)真実ほんとうに――」(❓)
学(⚾)士は見(🌹)(jiàn )送っ(🎃)て、「あの先(xiā(⚾)n )生も鶏に、馬に、(🥈)小鳥に、(🥕)朝顔(🦆)――(🏞)何(hé )でも(🎫)やる(🌇)人(rén )です。菊の頃には菊を作(zuò )るし。よく何処の田舎にもあ(🕔)あいう御医者が一人位(🍮)(wèi )はある(⬜)も(🥏)ん(🕴)です。『……なアに、他の奴等やつらは、ありゃ医者じ(🚧)ゃ(🚊)ね(🙄)え、薬(🥔)売だ、……とても、話せな(🕸)い…(🔶)…』なんて、エライ(🔙)気焔き(🚩)えんだ(👢)。でも面白い(😻)気象の人(rén )で、(👆)近在へで(🐓)も行くと、薬(🛑)代が(🎅)無(🏖)けりゃ畠の物(wù )でも何でも可(🤲)いや、葱(🕸)ねぎが出来たら提げて来(lái )い位(wè(🕰)i )に言うも(⚫)ので(⛎)すから、(🕢)百姓(xìng )仲(🐵)間(jiān )には受(⛪)うけが好い。奇(qí )人で(🛂)すネ」
長く東京で年月(yuè )を(⚡)送(sòng )っ(🏥)て来た高瀬には、塾(⛵)の周囲まわ(🗺)りだけでも眼に映る(😦)ものが(🌖)多か(🐵)った。庭にある桜(yī(📓)ng )の花は開いて(🍿)見ると八重(chóng )で、花束(shù )のように(🏕)密(🍔)集かたま(🛐)っ(🤷)た(🛄)やつが教室の窓(📤)に(🎵)近く(🥂)咲(xiào )き乱れ(🦌)た。濃い(🏢)花の(🌮)影は休(🤘)みの時間に散歩(bù )する(👔)教師等(děng )の顔(yá(🌘) )にも(🍱)映(yì(💥)ng )り、建物(🚻)の白い壁(🕤)(bì )に(👅)も映(yìng )った。学生等は幹(😄)に隠(🕚)れ、(🌝)枝につかまり、まるで小鳥か(🚍)なん(🐶)どのようにそ(🔷)の下を遊(🚃)(yóu )び廻っ(🌜)て戯(hū )れ(😜)た。
旧足軽の一人(📂)が水(🚗)を担(dān )いで二人の側を会(🥖)釈し(⚡)て(🛂)通(🈷)(tōng )った。
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