桃につい(🥏)て、かつてわ(👉)た(📀)しは次のよ(⛔)うなこ(🌊)と(❕)ばを書きつけて(😢)みた(🍐)ことがあり(🗜)ます。
墓は(🕶)死んだ者(zhě )のためにある(👒)の(🏗)で(😙)はなくて、生(shēng )き残る者(🌃)のためにあるのだと、ある人(🧦)(rén )もそ(👁)う申し(😁)ましたっけ。
第四章 教師はお友だちの(🏤)中(zhō(🥟)ng )にも(⬜)
そ(😋)の(🧖)道について(🔪)南(ná(🤡)n )へさし(💧)て(🛷)行くと(😐)、臼田の町(㊙)(dīng )へ出る。臼(jiù )田(tián )に稲(🃏)(dào )荷山(shā(🧀)n )い(✴)なりやま公(gōng )園と(🚀)いうところ(🎦)があって、公園(✋)(yuán )前(qián )の橋のたもとあた(🌆)りから望んだ千(💳)曲川のなが(🔋)め(⌚)は実に(😌)いい。あれ(🎯)か(🤙)ら八つ(🐆)が岳たけ山脈(mài )のふもとへかけて、南佐(zuǒ(👖) )久の(🙃)谷(gǔ )が目(🎩)の(💶)前に(💋)ひ(❄)らけ(🏃)ていま(⚫)す。千曲(🌘)川は(🐿)その(🤥)谷を流れる(🎚)大(dà(🦁) )河で(🖋)、岸(🛂)(àn )に住む人たちの(📐)風俗(🚨)やこと(🔮)ば(🐲)のな(🕐)まり(🐳)も川下(🏝)とはいく(🧦)らか違うようです。岸(àn )を(Ⓜ)さかのぼるにつれて、馬流ま(🥇)ながしあた(📷)りからは、(🥖)さすがの(🐷)大(dà )河(🥙)も谿(🔭)流けいり(📀)ゅう(😜)の勢い(🍮)に変るので(😋)すが(⛴)、川の中心が(😰)右(🙏)(yòu )岸のほうへひどくか(😛)し(🛋)いでいるた(🐧)めに、(🐞)左岸には川(chuān )底(dǐ )があ(💓)らわれ、(🙁)砂は盛り上(shàng )がり、川(chuān )上(shàng )から(🙁)押し流さ(🎴)れた大石が埋(📵)まって(🎠)、ところどころにかわ(🔂)や(💒)な(🤸)ぎ、あしの(🍓)くさむらなどが茂っています(⏸)。右岸に見られるのは、(🏝)か(⤴)え(🚑)で、かば、なら、(🔙)うるし(🛏)の類です。甲州街道(dào )は(🏥)その(🕦)かげにあるのです。しんぼう(🍝)のいい越後(🕍)(hòu )えちごの商(⛱)人(rén )は昔からそこを往復(🥄)したと聞き(🕚)ま(🥇)す。直江津なおえつから来る塩ざかなの(🏭)荷がそ(👗)んな山地まで深(🕵)入りしたのも(🏘)、もっぱらその街(🌎)道を千曲川(🍤)につ(🏍)いて、さかのぼったも(🥇)のだ(🥃)そ(👹)うです(🍮)。
(🤗)両岸に(⏰)は、(🎳)南牧み(🎛)なみ(😞)まき、北(bě(🚦)i )牧(mù )き(💖)たまき、相木あ(🌸)い(🔯)きなどの(🚨)村(😚)(cūn )々がちらば(😖)ってい(🍯)ま(🚵)して(🔐)、金峯山きんぷさん、国師(shī(🤬) )こくしが岳たけ、甲(🗣)武信こぶしが岳(🐯)たけ、三(sān )国(🧓)山み(👕)くにやまの高くそびえ(🔨)たかた(🔧)ちを望むこともでき、また、甲州にまたがった八やつが岳たけの山つづ(🌧)きには、赤々とした大く(🍸)ずれの跡(🔇)をな(✈)がめ(📽)ることもできま(🏏)す。そ(👓)の谷の突き(🤔)当(🔨)た(🐀)ったところが海の口村で、千曲川の岸(àn )もその(🈁)へんま(👨)で行く(📅)と(🔲)、(👧)い(🌆)かにも(⛎)川上ら(🧚)しい。高(🐁)い山々の間をめぐりに(🏞)めぐっ(🎩)て流れる水(shuǐ )の(🍽)声には(🐩)、思わず、耳をそばだ(🎲)てます。山の(🙀)空(kōng )気と(🐋)いうもの(🤰)が、そんなに(🥣)あ(🚽)たりを深く(✊)思わせるの(⛱)です(🗞)。
それから、(📤)小(🍩)学校の(🕊)事(shì )務員(yuán )となって、それが最後かと思い(💊)ましたら、い(🍲)や活(huó )版職工となったので(🛳)し(👄)た。活(huó )版職工となって、(🔊)それからこん(🎉)ど(🗂)は(🚚)古着商(shāng )と(🌅)なりました。
で(👅)も(🍲)、わたしは(🔌)小(xiǎ(📙)o )諸に来て山を(😴)望んだ朝から、あの(👜)白い雪の残った遠い(✡)山(🍠)々、浅(qiǎn )間(🙁)(jiān )あさま、牙歯(📳)ぎっぱのような山つづ(🔝)き、(📵)影(🙅)(yǐng )の多(🤖)い谷々、高(✨)いが(🗡)けくずれの(🛥)あ(🎚)と、それ(👉)から淡い煙のような山(shā(🦑)n )の(🕕)い(🔺)ただきの雲の群(😥)れ、(🌏)すべて(🌪)それらの(🔘)もの(🍑)が(🦕)朝(cháo )の光(🙍)を(🐇)帯(👨)(dài )びてわたしの(🔲)目に(⬆)映っ(🍊)た時(💇)か(👈)ら、なんとなくわた(🤑)しの(💩)なかにはまったく新(✳)規(guī )なものが始まったように思(🈚)ったの(💲)です。
三 近(jìn )江(jiāng )の(👝)刀(dā(🤽)o )鍛冶(yě )
(🚺)そん(🌭)なことを半分(fè(🍈)n )ひとりご(🃏)との(🚠)よ(🛶)う(🌴)にしながら、白(bái )鞘し(🥨)らさやをぬいて(🏼)見せま(🌀)した(🏭)。にお(📟)いと言(yán )ってい(🔔)いか、ひ(🐦)びきと(⏭)言っていいか、わたしにはその(🆓)刀を形容するこ(🛡)ともできませんが(🕎)、見てい(🗯)るう(😛)ちにこ(🚭)ちらの心が澄んでくるよう(📤)な作で、ことに力をこめ(🍆)て鍛(duàn )えてあるその刀(🏜)の重(👜)さ(🧥)にはおどろかされました。来助(⭐)老人はその年になっても(❄)、物(🤰)を学ぶ心の衰えな(☕)い(⛳)人(👚)とみえ(🚬)、刀鍛冶とは言(🥣)いながら(🕹)『(🎲)輿地(dì(🛡) )志(zhì )略(luè )よちしりゃく(🥜)』(🔝)のような地理(🕦)書(shū )をそばに置(zhì(🌆) )いて、世(🎖)界(jiè )のことを知(🚀)(zhī )ろうとして(🧟)い(📹)るところもありま(📺)した。老年に(🎊)な(⏩)ってもこんな人もあるかと、そうわたしは(🔹)思いま(🎯)した。
(🚶)お友だちはみんな若(🌀)かったころのこ(🐺)と(🌍)を思いま(✈)すと、(💿)わた(✋)しと、(🤣)同い(🗓)年のものもありませんでしたが、一番(fān )年上(shàng )でも(🚸)四(sì )つちがいぐらい(👹)で、あるも(🍝)の(🎵)は三つ(⛓)上、あるもの(🍳)は二つ上、(🧞)中には(🅾)わたしよりも年下(📃)のも(💉)のもありました。
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