敏(mǐn )子はそう言(🗾)っ(👴)て立(lì(🤪) )って(😼)行った。
「そうね、――」
み(🙉)んなの頭には五年まえ(⛵)の(🤜)雨天体(👻)操場にお(🍀)ける恐ろしい光(guāng )景(jǐng )がまざまざとよみがえ(🔶)って来た(📢)。その時の次郎(🚽)の英雄的な態度は(🗳)、忘(📒)れよう(🧞)とし(🚤)ても忘れられな(🦓)い記(jì(🔊) )憶である。また、これ(🌌)は(📖)みんなが(📰)実際(⚓)に見(🧘)たわ(🍄)けではなかっ(🙍)たが、「三つボタン」という(🤓)綽(🌘)名の(🖱)あった始末におえない五年(nián )生の(⬜)室(⤴)崎を相(🎸)(xiàng )手に、次(cì )郎が(🖲)死物狂(kuáng )いの(😥)喧(xuān )嘩(🚪)をやって(♈)少しもひけ(🚧)を(🧑)とらなかったという話(huà )は、あま(🗾)りにも有名であり、雨天(🔌)体(🏋)(tǐ )操(cāo )場の(🎰)記(jì )憶(🚈)ととも(👷)に、(🔴)自然、(🙂)それもみん(📞)なの頭によみがえって来(lá(🦉)i )ないわけは(🥄)なかった。
「(🤜)ストラ(⤴)イ(🍴)キには、僕、絶対に反対するつもりです。」
「けん(💘)かにな(🗒)り(😆)は(🐄)しない?」
「義兄にい(❤)さんは?」(🖌)
「僕、きょう(👉)――(🛀)」と、(💧)次郎(♋)は、また(🈴)急に(🤚)眼を伏(fú )せて(🦌)、「(⛵)学校のか(😰)え(🍵)りに朝(📘)(cháo )倉先生(🐠)(shēng )を(🏁)おたずねしてみたん(🐼)です。そして、僕(🏾)たち(🛺)の願いをかり(😖)に(🚉)県(📳)庁が許してくれて(🏼)も、そ(😇)れで(🌻)先生が辞(👃)職(🚩)(zhí )を思いとまられることは(💝)ない(🛐)、ということがはっ(🌩)き(🍤)りしたんです。先(🔳)(xiān )生(shē(🚛)ng )としては(🚳)、それ(🏨)があたりまえです。僕、そ(🚅)の(👟)ことにちっとも気がついて(🚜)いなかったんで(🔜)す。」(🌒)
「では、どうした(🕜)らい(🌰)い(🕹)の?」
みんなの頭には五(🧀)年まえの(🎗)雨(🏉)天(👠)体(🎗)操場(🔂)に(❇)お(📃)ける(💞)恐(💦)(kǒng )ろしい(🚘)光景(😆)がまざまざとよみ(🧘)が(🐙)えって来た。その時の次郎の(🤧)英雄的な態度は、忘れよ(🍟)うとしても忘れられない記憶(🚄)で(😍)ある。ま(👑)た(🤲)、これは(🛌)み(🌤)んなが実(💲)際(jì )に見たわけではなか(💴)った(🔔)が、(🛎)「三つボタン」という綽名のあ(🥠)った始末に(🈶)おえな(❓)い五年(nián )生(shēng )の室崎を(🎰)相手に、(🈯)次郎が死(🔵)(sǐ )物狂(kuáng )いの(🤢)喧(xuān )嘩をやって少(shǎ(🚿)o )しもひ(🤾)けをとらなかっ(🎂)たと(💳)いう話は、あまりにも有(⬛)名(mí(🦄)ng )であり、雨(🌉)天(🕊)体操(cāo )場の記(jì )憶とともに、自然(🧙)、それもみんなの頭によみがえって(🖍)来(♟)ない(🛒)わけ(🕰)はなかった。
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