「そ(🦆)う言えば、仏蘭西(xī )の言葉(yè )というも(🎸)のは(🤚)妙なと(🍵)ころに(👵)洒(🔣)落しゃれを含(🥒)(hán )んで(🍨)ま(🌟)すネ(♟)」
(🆒)学(🍜)士は一(yī(🌸) )番弱い弓(🏥)をひいた(😆)が、熱心でよく当(dāng )るように成った(🌘)。的(de )も自分で張っ(📵)たのを持(chí(🚤) )っ(⏱)て(🔈)来(🤗)て、掛(🎍)け替え(🎓)に行(🔹)った。
「どう(🦏)でしょう、高瀬君、(🎰)今度塾へ(🔕)御願いし(🍤)ました伜せが(🎭)れの奴は。あ(🍥)れで弟と違って、性質(zhì )は(🦊)温順すなおな方なんです(🔘)が(👔)ネ。あ(🍫)れは小(xiǎo )学校に居(jū )る時代から図(🚴)画が得(dé )意で(🐌)して、その方では何(🛫)(hé )時でも甲を貰(💍)って来まし(🐯)たよ。私(sī )が伜に、お(⭕)前は何に成るつ(💝)もりだ(🗾)ッ(🖋)て聞きまし(🈂)たら、僕は大(dà )き(🍷)く(📷)成った(🦍)ら(✍)、泉(⛸)先生の(🚲)よ(🥟)うに成るんだなんて(😊)……(♐)あれで物に成り(🎾)ましょうか…(🎦)…」
学士と高瀬はしばらくその人の前(💬)に立った。
と音吉が言った。
と学士(shì )は今までにない(🚮)忸々(📙)なれなれ(🗾)しい調(🐞)子(💢)で話し掛けて(🐔)、高(🏌)瀬(lài )と一緒に石(🌹)垣側(🥣)わきの段々を貧(pín )しい裏町(dīng )の方へ降(✍)りた。
「音さんの(🔲)細君はも(🥖)と正木先生(📸)の許(🌌)ところに奉(fè(🍓)ng )公し(🕟)て(🐻)いた(🥝)んですッて(🍵)ネ。音(🚉)さん(😀)が先(xiā(📄)n )生の家の畠を造(🌁)り(🌓)に(🖤)行くうち(🚳)に、(👒)畢寛つま(😲)り出来(🌬)(lái )たんでし(😺)ょう……(〰)先生(🎼)があ(🍪)の二(👐)人(rén )を夫婦(fù )にしてやったんでしょ(🚊)うネ(🥠)」
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