彼(🦋)は、い(🥢)つと(🗽)はなし(💴)に、そんな気がし(🥣)ていた。はっきり意識して、(🔥)そうなろうと努(nǔ )めたわけでもなか(🚎)ったが、中学に(🌈)入学して(🧖)以(🍅)来、日(rì )一(yī(⛸) )日と、(🤠)母(🛬)(mǔ )や祖(zǔ )母の問題がそ(🔱)の深刻さ(👠)を減じ(🍹)て行(🔏)き、このご(🍈)ろでは(💺)、よほどのことがないかぎ(💓)り(🈸)、たいして気(qì )にもかからなくなっ(🍸)て来(lái )たので(🐊)ある。それ(🈴)は、(😹)たし(📢)かに、(💭)中(🚀)学校(xiào )というも(🐺)のの空気が、彼にいろいろの(🛒)新しい問(wèn )題を(🦍)あたえ、彼の(📹)関心を(🔊)、急に家庭(🌌)以外(📧)の世界にまで拡(kuò )げ(🚪)てくれた結果(👟)にちが(📭)いなかっ(🚫)た。そ(🥏)の意味で(🌙)は、(🥩)中(🍱)学校というところも、尊(🧀)敬すべき先生がいる(⏭)いないにかか(🕢)わら(🚫)ず、人間を成(chéng )長させる何かの(🧣)魔術を(🎆)も(🧑)った(😺)ところだ、と(🐹)いえるであろう。
「そ(🚮)んな馬(🎥)鹿なこ(⛴)とがある(🔧)も(❄)んか。われわ(🕍)れの護(🗒)まもりたいのは正義だ。正義のあると(😊)ころに(🤥)は必(bì )ず秩序が(😄)保(bǎo )たれる(🐄)。正(🔽)義(yì )は秩序に先んずるんだ。」
雨天体操場(🐳)事(shì )件(jiàn )は、(🎅)翌日になると、(📅)もう全(quán )校(☝)生徒(tú(🐍) )の(👬)噂の種に(🌖)な(🈵)っていた。恭一の(🕛)教室(🗂)でも、始業(yè )前からそ(👙)の話(🔄)で(🐏)にぎ(🚘)や(🏀)か(🗿)だった。
鉄拳(🚓)が同時に次郎(➗)の(🕕)頬に飛(🌙)(fēi )んで来(🕊)た。しかし(💛)、次郎の両(🥑)手が狐の顔(yá(🌘) )に飛びかかったのも、ほと(🍧)んど(😃)それと同(tóng )時だった。
「(👡)本田の手に(🏢)は(🏤)負えん(💽)のじゃ(💚)ない(🏁)かね。」(🔮)
みんな(🎿)が(🚜)どっと笑(xiào )っ(🦓)た。恭(🐼)一はてれくさそうに苦笑して、顔をふせた。
「(🐤)ま(🌳)さ(🙋)か、(🐴)君の弟じゃないだ(🐱)ろうな。」
「馬鹿(lù )な奴だ。」
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