「きっと(📃)さ(⤵)ましていますよ。どの室(shì )にも、眼をさましているもの(📥)が、(🈴)もう(🥪)何人かはあるはずで(🈲)す。」
「うむ。それはき(👋)い(🎆)た。しかし、私が(🍤)何もかも(⛲)知(🏳)って(😃)いた(🕓)ことにすると、(🥉)君の名(⬜)前だけ(🤴)でなく、(👝)大河の(🈂)名前も(😹)出(chū )さなければならなくなるんで(💎)ね(🧒)。」
「ほ(🎠)う、(🥍)お(🌈)前か(🥁)、(🐬)今(🙄)朝の鐘を(🥏)つ(👛)いた(🎁)の(🌶)は。……で(👸)、どのような(🥒)気(qì )持ちでついたのじゃ(🐚)な。」
次郎(🍵)は、その(🌔)中の「ぼくのほうはた(🔚)ぶん変更(🥒)(gèng )はあるまいと思うが」とい(🚧)う文句が気になった。もし(⌚)恭一(yī )だ(💗)けの(🥧)考(🦅)え(🙌)で日取り(🌤)がきめられるものだったら、そんな(💐)あ(🌩)いまい(💐)な言いか(🏀)たをするわけがない。これ(🖲)はだれかほかの人の都合を念頭においてのこ(🎖)とらしい、もし(⏫)そ(⚓)う(🛶)だ(🕸)とすると、そ(🔱)れは道江みちえ(❌)の着(🐌)(zhe )京の日取りに(🔨)ちがいないのだ。
「(🐞)やんやと頼たの(📕)まれ(💘)ましたが、(🚖)断わるこ(😞)とに(🐆)しました(⌚)。」(🎹)
しかし、兄(🔝)(xiōng )はおそらく道(🤒)江をつれて来(⬜)(lái )る。いや、か(➡)ならずつ(🛥)れて来(🏻)る(⛽)。そして、無意(🎚)識な(📻)残酷ざんこくさで自(❇)分の痛いきずにさわろうとしているのだ。二人はあ(⏬)らゆる好意にみちた言葉を自分にな(🍭)げかける(🌄)だろう(🤮)。二人(rén )のむつまじさを(🍡)三(sān )人(🕉)にひろげることによって、(🚫)二(èr )人は一(yī )そ(⚽)う深(shēn )いよろ(🥈)こびを味(✂)わおうと(📵)つとめるだ(🐿)ろう。二(èr )人(🗣)はいろ(♍)いろと過(guò )去の思い出(chū(🔞) )を語るにちがい(💞)ない(🐡)が(🤐)、(🚹)その思い出の愉快(kuài )さも不愉(yú )快さも、三人に共通するものと(🕥)して(🙉)語(🎷)(yǔ )られる(🔻)にち(🍛)がいな(🐗)い。自(zì )分は、二人(🐳)(rén )の(🚴)そうし(🔷)た無意(🕰)識(👽)な残(🌸)酷さ(🏆)にたいして、いった(⛷)いどう(🍨)いう態(💺)度をとればい(🎉)いのか。い(⛲)や、どういう態度をとりう(⛩)る(🔜)というのか(😼)。
(💙)机(jī )の上には(⚫)、二三日まえ、兄の恭一きょういちから来(✒)(lái )たはが(👍)き(🍍)が、(🏡)文面(miàn )を上にして(🚃)の(😧)っ(🎀)ていた。そ(㊗)れに(🚢)は(💩)、(🐲)
「ぼくは、(🌓)ながいこと友愛(👦)塾の仕事を手伝(yún )わせて(🎇)い(🤜)ただい(🤑)ていながら、その精神がまだちっ(👀)とも身につ(🉐)い(😳)ていなかったために、けさのようなあ(🎄)やまちを犯して(🥃)しまいました。ほんとうに恥(➡)(chǐ(💟) )はずかしいことだ(⤵)と思っ(🏑)ていま(🕋)す。しかし(🔹)、(⚓)そのあやま(💈)ちによって(🍛)、開(kāi )塾そうそう、大(💂)河(hé )君(📐)のよ(⛺)うな、友愛塾精神(shén )に徹底(🐗)(dǐ(👥) )した、(🏃)実(shí )践家じっせんかの(🛰)魂たまし(😨)い(♎)にふれること(🕓)ができたことを(🕋)思い(🍖)ます(⏸)と、一方で(🖕)は、かえって(🔗)ありがたいような(😳)気(🎿)(qì )持ちも(🥙)し(🛣)てい(🐟)ま(🈹)す(🦂)。」(🏇)
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