「次郎さんが(🥟)女でし(😏)たら、(🥪)どうなさる?(👰)―(🔔)―(🚇)」(🍙)
(🔉)それでも、(🐢)そ(✉)の(😆)日は(🏷)、森川(🛥)(chuān )の教員(🥒)適性審査(👅)以上に大し(🥉)た(🎴)出(😍)来(💤)(lái )事もなく、ひけ時から二(èr )十分もたつと(🍀)、校内には生徒の姿は(🧗)一(yī )人も見られなくなった。ただ先生(📅)(shē(🛒)ng )たちだけ(🐋)が校(xiào )長の(🍦)帰りを(🕎)ま(⏪)つために居残っていたが、もう話(🤦)(huà )の種も(💌)つき(🐣)たら(🍫)しく、どの先生(❣)も、いかに(🌨)も所在(🐰)しょざいなさそうな、それ(🤶)でいて何(hé )となく落(luò )着きのない(🎿)眼をして(💰)、教員(yuán )室を出たり(🌉)はい(🧟)ったりし(💏)ていた。
(🏅)次郎(🛢)(láng )は(♈)感(gǎ(🤹)n )激と失望の旋風せんぷうの中に、やっと身を(🍪)ささえて(🕺)いるだけ(✒)だった。あふ(🚿)れて来る(🚍)涙が膝(🐪)の上につっぱっ(🐷)た(🍻)腕をすべっ(💇)て、まだらに縁板(bǎn )をぬら(⏫)した。
大(dà )巻の(🐷)家は(🧞)彼(bǐ(😾) )の家か(⏱)ら(🚐)一丁(🎍)と(🏞)はへだたっていない(🏁)。槇(🍏)(diān )ま(🗒)きの立木(🌞)(mù )をそ(🐙)のま(🗂)まくねらせ(💮)た風(🌋)(fēng )変りな門(mén )を(🗃)くぐる(🏁)と(😩)、生垣がつづいて(🕔)いる。次(cì )郎は、その生(🉐)垣のすき間から茶の(🚀)間の方をのぞいて見た。すると、道(⛺)(dào )江(🛑)と姉(zǐ )の敏子(zǐ )とが、こちら向きに(📊)顔を(👚)なら(🐄)べているのが見えた。二人(🙍)とも、縁板に足をなげ出(📏)し、障子をすっかり(🎗)取りは(👧)ら(👸)った敷(🎺)居(🍒)の上(🥔)(shàng )に尻を(💧)おち(🎩)つ(🦔)けている。おりおりうなず(🎡)きあったり、眉根をよせたりして、し(🕕)きりに何か話しあっているが、(⏺)声はき(🏐)きとれない。次(🤭)郎(láng )にとって案外だ(🕹)ったの(🤣)は、道(✝)江の顔にちっとも興奮し(🕙)た様(yàng )子が見(🙅)(jiàn )えず、眉根(🤶)をよせても、(🐪)すぐその(👀)あと(📠)から笑いに(🙎)似た表情(🔖)がもれている(🍖)ことだっ(🚔)た。
と、敏(🍆)(mǐn )子は、(🧒)ち(🐒)ょっと間をおい(🔏)て、
「そ(🦑)りゃ(🍕)あ、思うでし(🛳)ょ(🚱)う(📱)。」
「(🌄)こちらは大丈夫よ。わけをお話ししたらきっと(👔)許して下(🅰)さる(⬇)わ。み(🎑)んな(💭)で道ちゃんを(🏝)大巻の(✖)子(💭)(zǐ )にした(💱)いって、いつもおっ(👙)しゃ(🈯)っ(🗿)て(🏮)いるぐらいだから。きょ(📔)う(🌑)お留(🤒)守でない(📷)と、すぐお願い(🥚)してみるん(🏴)だけど、お父(😴)さ(🎎)んもお(😌)母さんもご親類のご(🖕)法(fǎ )事でお出かけ(🤸)なの。」
「君自身で?」
「本田(tiá(❎)n )も、(🏹)しか(🎌)し、このごろ(🛂)は(💣)大ぶ思慮(lǜ )深(shēn )くなってい(🆖)るか(🚅)らね。」
道江の家は、馬田と同じ(🚲)く橋を(😪)渡った(🏾)向こうの(🥂)村(🌂)にある。彼(🔵)女(nǚ )が学校(xiào )の帰(🎭)りに、(😑)大巻や本田(🔰)に用が(🆘)あって、(🅾)橋(qiáo )を渡ら(🕖)ない(😯)でまっすぐ(🚈)こちらの土手(shǒu )を行くことはし(🏚)ばしば(🏞)だが(🦊)、きょうの様(yàng )子(zǐ )は決(jué )して(🤲)た(📮)だごと(🍥)では(☔)ない。彼女は、或(huò )いは毎日(rì )のように馬田に学校(xiào )の帰(🚛)りをおび(🔊)やか(💰)されてい(😶)るのではあ(🕍)るま(💌)いか。次郎は、つい(⬛)こ(🔽)な(♑)いだ自(🕰)分(fèn )の家の(🌳)階(jiē )段(❓)の上(🆘)で、道(🛬)江と馬田(tián )が出っ(🐌)くわした時のことを思い(🖐)う(🎰)かべな(🏰)がら、(🎅)そんなふうに考(🤺)え(🍜)た。
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