日本《av 女優 の 社会 学》2行目ライン



av 女優 の 社会 学あらすじ

「節ちゃん、叔父さん(🤡)の着物を出しとくれ。一寸友(👞)(yǒu )達(dá(🏀) )の顔を見に行って来(lái )る(🍨)」

 最(🆖)近(jìn )に(🤗)筆を(🗞)執り始めた(🏏)草稿(🏦)が岸(àn )本の机の上に(🍭)置いてあった。それは(👵)自伝の(💡)一(yī )部(bù )と(😜)も言うべきものであ(🏜)った。彼(bǐ(💅) )の少(🐄)年時代か(⛹)ら青(qīng )年時(🕺)代に入(🥇)ろ(🚙)うとする(😥)頃のことが書きかけてあった。恐らく自(zì(🤽) )分(💧)に(🐃)取(🗜)(qǔ )ってはこれ(🐥)が筆(🚜)の執り納(🐦)めであるか(😓)も(🧘)知れない、(🔳)そんな心持が(🛣)乱(luàn )れ(🈯)た彼の胸の中(👃)を支(zhī )配するように成(🌑)(chéng )った(➡)。彼は机(jī )の前(🛍)(qián )に静坐して、残す(🚓)つもり(🕙)もなくこの世(🌜)に(🕤)残し(🚙)て(🖤)置いて(💩)行こうとする自分(fèn )の書(shū )きかけの文章を(🏔)読ん(🚧)で見た。そ(😯)れ(🛰)を読んで、耐えられるだけジッ(🔯)と(😄)耐(🚔)えようとした。又終りの方の足(🥓)りな(🕵)い部分を書き加えよ(🍢)うともした(🤢)。草(🔄)稿(gǎo )の中に(🎲)出(👊)て来(lá(🏛)i )るのは十(👜)八九歳(suì )の頃の彼(bǐ )自(zì )身(shēn )である。

 (🎉)見ると二(è(🙌)r )人(🍄)の(🤺)子(zǐ )供(gò(😕)ng )は、引(🤯)留(liú )めようとする節(jiē )子の言うことも(🏦)聞入(⚡)れないで(🕞)争って(☔)いた。兄(xiōng )は弟を打ぶった。弟(🖼)(dì )も(😂)兄を打った。

 こ(⏫)うそこへ(🗾)来て(🖲)酒の興を添えて(🎿)いる年(🔞)の若い痩やせぎすな女(🌬)も言っ(👃)た(🙂)。岸(àn )本(🍽)はこの女がまだ赤い襟えりを掛けているようなほんの小娘(📤)(niáng )の(🧗)時(🎃)分から贔屓(📎)(xiè )ひいきにして(🎴)、宴会(huì )なぞの(📳)あ(🛬)る時に(🐝)はよく呼んで(😒)働い(🌕)て貰うこ(🧐)とに(😕)して(🎾)いた。この人も最早もう若草のように延(yá(⏯)n )びた。

「繁ちゃ(⛵)ん、父さんがお出(chū )ッ(📥)て」

「出(chū )来るサ」と泉太は事もなげに言(yán )った。

「私は先刻(kè )さっ(🤔)き(🕠)か(✴)らそう思(sī )って拝見している(🕐)ところなんですけ(😾)れど、今日(🌄)は先(xiā(🚙)n )生の(🥟)お顔(🥋)色(➿)(sè )も好くない」ともう一人の女(nǚ )中(🚚)(zhōng )が(🤐)言(yán )い添え(🥜)た。

 温(🤖)暖あたたかい雨(🌊)(yǔ )が通過(📦)ぎた。その雨(yǔ )が来て一切のもの(💜)を濡ぬらす音は、七(qī )年住慣れた屋(💲)根(🥋)の下を離れ行く日の(🍻)次(cì )第に近づくこ(🔯)とを岸本(🕚)(bě(💋)n )に(🥢)思わせ(🏦)た。早くこ(💀)の家(📲)(jiā(💗) )を畳(⚡)ま(🍠)ねば成(chéng )らぬ。新し(🤰)い(🎷)家の方に節子を隠さね(💘)ば成らぬ。それらの用(🌛)事が実に(🏨)数限(🕳)(xiàn )り(💵)も無(wú )く集って(🗺)来(💅)て(🕷)いる中で、(😣)一(🔣)(yī )方に(🈷)は(⏯)岸本(bě(🐛)n )は日頃ひご(👌)ろ親(📦)しい人達(👌)にそれとな(🎳)く別離(🌺)わかれ(🏹)を告げて行きたいと思った(👦)。出(🖲)来(🛤)るだけ(👤)手紙(📺)も(🌹)書(🏑)き(💏)たいと(🍇)思った。岸本はある劇場(chǎng )へと車(chē )を急(jí(🎫) )がせた。彼はいそがしい(⚪)自(zì(🐐) )分の身(shē(🌑)n )から(🍳)だの(🔩)中(🔂)(zhōng )か(🦓)ら僅(🛎)わずかの時を(📼)見つけて、せ(🕜)め(💹)てその時を芝居小屋の桟(zhàn )敷(🕡)さじき(🌽)の中に送って行こうとした。ある近代(👡)劇の(🐠)試(🌸)演(🗜)から(🎮)岸(àn )本の(🚇)知るよ(👗)うに成った二(🌕)(èr )三(🗓)の俳優(yō(🎵)u )が(🏉)そ(💃)の舞台に上る時(📃)で(👠)あった。前(🌑)後(hòu )に関(🛏)(wān )係の無い旧ふるい芝(zhī )居の一幕が開け(🏟)た。人形の(📉)ように白く塗った男(🅾)の子(zǐ )役の顔が岸(🐆)本の(⌛)眼に映った。女の子に(🚿)もして(🍁)見たいよう(🐪)な(⏫)その長い(🐭)袖(🕘)そでや、あ(🔕)まえるよう(🙁)に傾かし(⚪)げたその首(✳)や、哀(📃)(āi )れげ(🔋)に(👥)子役(🔯)らしいその科白廻せりふまわしは、悪(è(🔤) )戯いたず(🚟)らざ(🐂)かりの泉太(🚶)や(🕴)繁とは似てもつか(🤩)な(🌜)い(🥈)よ(🎲)う(⛸)なもの(👷)ばかりであった。でも、岸本は(🐜)妙に(🕷)心を(🌴)誘われた。彼の胸の(✴)中(🎿)(zhōng )は国に残し(🐈)て置(zhì )いて行こうと(😋)する自分の子供等(děng )のこと(🔨)で(🈳)満(📎)たされるように(😩)成(chéng )った。熱い(🛬)涙がその時絶間なしに岸本の(🙊)頬ほおを伝っ(🤡)て流れて来(📂)た。彼は舞台(tá(🗓)i )の方(fāng )を見ていることも出(🍽)来なかった。座にも耐(🔛)えら(💬)れなかった。人を避(bì )けて長い廊下へ出て見ると、そこには幾つかの並んだ薄(báo )暗い窓(😂)があった(🤨)。彼はその窓(💐)の一(🌠)つ(🥝)の方へ(📝)行(💪)って、激しく泣い(🤕)た。

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A 大学生(🔭)たちは、(♑)ひくく(🔵)力なく笑った。われも笑っ(⛔)た。教授(😁)はそ(🕗)れから訳のわからぬフ(💨)ランス語を(🍑)二言三言つ(🎾)ぶ(💑)やき、教壇の机の(🎫)う(🚻)えでなに(🌞)やら書きものを始めた(⛔)の(🕥)であ(🎆)る。
A仙(📡)吉が籠(🛺)の上から、あわや(🕘)小便をたれそうにした(📃)ので、(📍)信(♟)一は用心籠の真下へ廻り、有り合う竹竿で籠の目か(🔊)ら(🚐)仙吉の(💠)臀(〽)だ(👮)の足の裏だ(🗜)の、(🔒)所(🕗)嫌わずつッ突き始(🏬)めた。
Aと今日はいささか得意(⛸)そうに、改め(🍵)て私(😲)に挨(🍴)拶あいさつ(😅)をして、ナオミ(💷)の(🔜)方を向(📰)きな(🏈)がら、
A「そ(🌓)りゃ(🙈)巧(🏼)う(➡)まい筈はずで(💰)すよ、綺羅子さんのは女優養成所で、本式(👥)に稽古(🛑)し(♉)たん(👍)だから」
A「(🐤)う(🏡)ん、直(🎴)ったよ。なぜ?」

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