長谷川 栞 avあらすじ
「(🚫)気(🛄)(qì )がついているなら、すぐそう言ってくれたらよかりそ(🚵)うなものだ」と、そ(🚄)ん(🏂)な不平をもらすものも(🕙)あった。また中には、「先生は要するに指(zhǐ )導者でなくて批(⌛)評家(jiā )だ」(👍)などと、(🔵)した(👻)り(🏹)顔(yá(🍒) )に(🚱)言うもの(🤲)もあった。しかし日がたつに(🏖)つ(🏉)れて、しだいにかれら(🔦)の(📤)間に取(qǔ )りかわ(🕟)され出したの(🏠)は、(🔂)「ひまなよ(🍫)うで、いやに忙い(✖)そ(🚞)が(🐀)しい」とか、「しまりがないようで、(🕰)変に(🚀)きびしい」(🎗)とか、(🎢)そういったちぐはぐな気持ちをあら(🎻)わ(🌕)す言葉(⛽)(yè )だった。
「も(🦃)うここはだ(✊)いたいすんだようですよ。」
掃(🐧)除がすっかり(🔥)すみ(🌺)、洗(xǐ )面そ(🔐)の(🥉)他を終わる(🏣)と、みんなは広間(🏙)に集まって朝の行事(💒)を(💍)や(🛤)ることになったが、それま(🤱)でには(💯)、(🥈)起(😐)床からたっ(🌞)ぷり四(sì )十(⏮)分(♎)ぐら(🤤)いはかかっていた(🎨)。次郎が、(🏙)これまで(🚛)毎(👽)朝、空林庵(ā(😶)n )の寝ざめ(😽)に親しんで来た雀(🤴)(què )すずめ(🍙)の(👪)第(dì )一声がきこえるのは、ほ(💩)ぼその時刻(kè )だ(🏌)った(🚆)のであ(🦆)る。
「朝倉先生に(🙊)も(🍔)しば(🔙)らくお目にかかっ(📱)ていないので、近(jìn )い(💏)う(🔶)ち(💥)に、ぼ(📷)くのほうか(🌀)ら(📎)訪ねたい(♈)と思(sī )っ(⛄)てい(🚌)る(💤)。塾がまたはじまっ(👼)た(🔘)そ(❄)うだか(😓)ら、先生も君(🏀)も日曜(🥃)でな(🧟)ければ(🤐)ひ(🍹)まがな(📭)いだ(🤹)ろ(🕊)うと想像そ(🖍)うぞうして、(🤧)だいた(🤱)い今(🍩)度の日曜を予定(dìng )して(🐓)いる(😩)。ぼくのほうはたぶん変更(🥙)(gèng )へ(🎀)んこう(🥤)の必要は(✌)あるまいと思うが、(📖)君のほう(🦃)でさしつか(🔣)えがあったら、すぐ返事(shì )をくれたまえ(🥔)。さしつかえ(🔓)なければ(🗾)返(🆖)事(🦔)の(😴)必要(yà(🕠)o )はない。」
「その心(💛)臓に負けて、いやい(🧠)やな(👸)がら全員(🎺)一(🎩)致い(🛂)っちの推薦すいせんをや(🏙)ったというわけ(📹)か。」
「でも、道案内に(📼)よく(📠)引(yǐ(📚)n )っぱ(💑)り出されなかっ(🧀)たことです(🚌)ね。」
「つぎ(⌛)は、(🐯)そろそろ県会議員(🆓)というところか(🛬)ね。」
開塾(👮)かいじ(🌊)ゅく中は、次郎は、朝(🚫)倉(🚢)先生夫(🏦)妻(qī )だけを空(kō(🍑)ng )林(lín )庵(🖋)くうりんあんに残して、(📲)本館の事務(wù )室(🍶)(shì )につづ(🤵)く畳敷たたみじき(📿)の(🆗)小さな部屋(😘)に(🥒)、ひと(🧢)りで寝(qǐn )起きす(🦊)ることにし(📸)て(🈷)いるのである。
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