日本《なぜ av 女優 に なっ た》2行目ライン
なぜ av 女優 に なっ たあらすじ
朝の行事は(🥄)、まず(♎)室内体(🦋)操(cāo )にはじまった。それは友(🔼)(yǒu )愛塾のため(🍫)に特(tè )に考案されたもので(🐥)、その指導も指(zhǐ(🚹) )揮(🔼)しきも次郎(láng )の(🚔)役割(gē(🕳) )だった。体(tǐ(👏) )操が(🍻)すむと(🌡)、朝倉先(xiān )生(shē(🚑)ng )の合い図(tú )で静坐(👤)せいざに入った。これ(🐦)は就(💿)(jiù(💆) )寝前(🚈)の静坐にくらべる(⭕)と、いく(🚼)ぶんながかったが、それ(🔱)でも、(🔸)せいぜい十四五(🌟)分ぐらいだった。次郎(🛀)は、今(jīn )朝(🌼)も足音を(☕)しのばせながら、塾(〰)(shú )生たちの姿(🍐)勢を直してや(🧠)った。
「こんな寒い(🆑)時には、ぐいぐいはたらくに限るよ(🔔)。室長(🆔)なんかになる(📫)もんじゃないね。」
と、みんなにきこえ(😑)る(⚫)よう(🕦)な声で言(yán )いなが(🆚)ら、(🐒)教壇(💡)きょ(🦑)うだ(🎧)んをおりてかれ(🎳)のほうに近づいて来(💽)た塾生があっ(🗒)た。飯島である(🔴)。次(🐵)郎は思(📰)(sī )わず(🥘)苦(👡)笑した(🚒)。何かむかむかするものが、胸の底か(😠)らこみあげ(📌)て来る(💹)よ(🏀)うな気(🐞)持ち(⏺)だった。し(💯)かし、か(👆)れはしいて自分をお(🍲)ちつけ、
「(🔃)ぼ(🤣)くもそ(💌)うだ(🤼)と(👠)思い(🐃)ます。命令(🎆)者に依頼(🐼)いらいする(🚒)代わ(🐘)りに、多数(🌀)の力(🏖)に依(yī )頼す(🛀)るんでは、自治とは言(yán )えません(🎑)から(🚜)ね。」(👂)
(🔃)かれは、掃除(🏅)そうじ(🎰)をしな(🌐)がら、根気よく鳴(🛺)(míng )りつづけている(💁)板木の音に、ふと好奇(🤒)心こう(🛴)き(🍄)しんを(🧛)そ(😳)そられた。それは、鳴り(💟)はじ(📠)めた(🕸)時(shí )刻が(🎒)きわめて(🛸)正確だ(➿)っ(💈)たからばかりでな(🕺)く、その音の調子に何かしら落ちつき(⚪)があり、しかも(🏛)、いつま(📥)でた(🥙)っても(🤫)それ(🐝)が乱れな(🚡)かったからで(🐛)あ(🙀)った。
と、先生は、(🐰)かなり間をおい(🍴)てから、つづけた。
やが(🎅)て朝(🔘)食の時(🍼)間になった。次郎は箸(🥩)はし(🆖)をにぎっている(💴)間も、ときどき眼(🔶)(yǎn )をつぶって、(🌱)何(hé )か考(🐨)えるふうだった。
事(shì )務(wù(🗞) )室(shì )の柱(🧣)(zhù(🔇) )時計(jì )はし(🏇)らどけ(📽)いがゆ(🐾)っくり、十(shí(🎊) )時(🖕)をう(♟)っ(⬛)た。次(cì(🏫) )郎はかぞえ(💵)るともなくそ(🏆)の(🍡)音(🐈)をかぞえていたが、かぞえお(🍳)わると、やにわに立ちあがった(🏛)。
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