日本《えろげ h シーン》2行目ライン
えろげ h シーンあらすじ
「かまうも(🗂)んか、これ(⬛)も(🥎)校風(🎵)(fēng )刷新さ(👦)っ(🎧)しんのためだ。」
(🐙)それから(🚧)あ(🐸)と、(📥)次郎(lá(🥄)ng )は(🎑)何(📆)(hé )が何やらわからな(⛱)か(🆑)った。ただ真(👷)っ黒(⚓)なも(👮)のが周(🖱)囲をと(🐙)りかこみ、(🥁)そこから手や足(🐵)が何本(běn )も出(⛪)(chū )て、(🎨)自分(🍚)のからだを前後左(zuǒ )右にはねとばし(🔧)てい(🔴)る(🤞)ような感(gǎn )じだった。
「いや、ほんとう(🚳)らしい(♈)。さんざんなぐられてい(💹)ながら、涙一滴こ(🐌)ぼさない(👖)で、じ(😬)ろ(🔁)りとみん(📱)なを(🏩)睨みかえ(🔚)して、(🐒)悠々ゆう(🤳)ゆう(🈵)と帽(🎹)子の(🤭)塵をはらって出て行った様子(zǐ )は(👎)、ち(🆎)ょっと凄(qī )かったって言っていたぜ。」
（自分(🤶)は(🚟)、大沢に、心に(🚖)もない偉(🛏)が(❤)りを言(yán )ったつもり(🔛)は(➕)少しもなか(🕟)った。しかし、自(🍮)分(fèn )の言ったことに、ほんと(🌥)うに自(🍑)(zì )信があっ(⛑)たかとい(🚈)うと、そう(⛸)でもなか(🐶)ったようだ。）
「僕(pú )、いっぺんも(🌫)会(huì )ったこと(🕹)がないよう(👍)だね。君の家(jiā )でも。」
もっとも、生徒(🔴)(tú )間(jiān )の噂(💫)によると、(㊙)校(🐅)内に二人や三人(🕋)は、尊敬(🚕)(jìng )に値する先生(shēng )がい(♟)ないでも(🍁)ないらし(🤴)かった。ま(🕒)た、入学式の(⛷)時(shí(🔱) )に(❓)、(👇)彼(👮)が校長からうけた(🥏)印象も(🤩)、まだすっか(🔟)り消えてい(😊)たわ(✈)けではなかった。しかし、(🏕)そうし(🎇)た先生たちは、次郎(lá(🛣)ng )たち(🅱)とはまる(🎢)でべつの世界(👼)に住んでいる(🚃)ようなもので、め(❕)ったにそ(🤾)の顔をの(🐪)ぞくこ(🐒)と(⛔)さえ出来(🐼)な(🏬)いのだった。次(🎉)郎は、そのために、(🤠)中学校(xiào )という(🤙)ところ(🔷)は(👇)、(🌚)小学校(🗑)(xiào )にく(😚)らべてずっと奥(ào )行(háng )があ(🍤)るような(⛺)気もした(🖲)が、またい(🚋)やに不便(biàn )な(👦)ところのようにも思った。
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