「(🍴)おはよう。ここは何(hé(🦈) )室(🌫)の受け持ち(😚)で(⏫)したかね。」(➗)
「おはよう(😸)。こ(🎴)こは何室の(💳)受け持(🌱)ち(🕖)でしたかね。」
板(🏒)木(mù )を打(🛀)っていたのは(🆒)、(😻)はたして大(⚓)河無門だった。シャ(🙀)ツにズ(🤤)ボ(🌛)ンだけしか(📢)身(🎽)につけていず、足袋たびもはいてい(💃)なか(🎤)った。し(😚)かし、(🐱)べつに寒そうなふうでもなく(🍿)、両(🌄)足(zú )をふんばり(🤢)、頭から一(🐺)(yī )尺(🥟)(chǐ )ほどの高さの板(🤮)木(mù )を、近眼鏡の(🔭)奥(😞)おくから見(jiàn )つめて(🔳)、いか(😣)にも念入り(🕌)に、ゆっくりと槌つちをふるっていた。
「おしまいのほうは、実(shí )は僕(🥀)(pú(🕴) )が打った(🧛)んでし(👉)た。」(👎)
か(⏭)れは視(shì )線を転(zhuǎn )じて、(🛷)そ(🗑)っと先生の(🌫)顔(💞)をのぞいてみた。す(😍)ると、ふしぎなことには、先生のいつ(🚇)も(🚮)の端然た(🎴)ん(🌼)ぜんた(🔩)る静(🌰)坐の姿勢がい(🖕)くらかくずれている(📂)。顔をす(👖)こ(🐟)し(🧢)伏ふせ(🐌)、その眉ま(🍫)ゆの(⏳)間(jiā(🆎)n )には深(shēn )いしわさ(⛸)え見え(😳)るのであ(🛑)る。次郎は、先生が気分(👘)でも悪(è(💑) )くなっ(🈯)た(🚌)のではないか(🍫)、(👨)と思った。
(🐙)事務(🚍)室(shì )の(☝)柱時(🥫)計(jì )はしら(⏭)ど(♋)けい(🌃)が(⏱)ゆっくり、十(shí )時を(⬛)うっ(🙎)た。次郎はか(🌌)ぞえるともなくその音(yī(🙁)n )をかぞえてい(👲)たが、(🥈)かぞえおわると、やにわに立(🦉)ちあがった。
「私は、率直そっちょ(🏞)くに言うと(⏳)、君らが私の期(🌗)(qī )待(🎠)(dài )を(😝)裏切らないだ(⭕)ろうとい(🦀)うことについ(🎿)て、(🎲)残(😷)念ながらまだ十分の(🥥)自信を持(🏍)つことができない。という(🔥)のは、今朝の板木(✉)が、あまりにも(🐬)ながく鳴(míng )りつづけたからだ。あれ(🚨)ほど辛抱(🐹)づよく、しかも、あれほどおだやかに(🥉)鳴りつづけたと(🌻)いうこ(📎)とは、一(🕑)方(🕒)では、あれを打っ(🛥)ていた一(yī(👛) )人の(📆)塾生の心の(🍏)深さを物語(🎓)るが、(🚦)また(🤹)、一方(fāng )では、その(⛸)一人をのぞ(♐)いた多(duō(⌚) )数の(📀)塾(shú )生の心の(🏴)浅さを(🏼)物語る(🛢)こと(🌗)にも(🎫)なったのだ。君(🚻)らの(🍣)大多数(✌)(shù(👲) )は、板木を(🏈)打(📼)った一人(🔳)の塾生(🌔)があれほどの誠意を示したに(🐔)もかか(🙆)わらず、容易にそれにこた(⛽)えようとはしなかった。君(jun1 )らに(😧)と(🐃)って(🕒)は、その(♌)誠(🔠)意よりも、(🏙)寝(🌷)床(🐐)ね(🛤)どこ(💏)の中の(❗)ぬくもりのほ(🐉)うがはるか(🆚)に(🌝)た(🍴)いせつだった(📐)のだ(🥚)。あ(🥣)たたかい(🚺)寝床の中で、うつらう(💎)つら(🔎)と、できるだけ眠(mián )ねむりを引きのばす(😤)ことを、(📪)人間(jiān )の(🌋)誠(ché(🦔)ng )意(yì )以(🥝)上(shàng )に、たいせつにする心、これは決して深い心だとはいえま(📛)い。……(🍜)もっとも、君らの中(💴)には、内(nèi )心それを(😺)いくらか(🍺)恥じ(🦅)ていたものも(🅱)、おそらく幾人いくに(🛹)ん(🚬)かはあったであろう(📿)。気(📢)がとがめ(🎑)るといった程(🍐)度(dù )なら、ある(〰)いは君(🧛)ら(😕)のすべてがそうであっ(✝)たのか(⛓)も(🌃)しれない。し(🌖)かし、そ(🎌)れも結(🆔)局(🆖)は(⏯)何の役にもたたなかったのだ。では、(🚬)なぜ役にたたな(🔎)かったのか。今、君ら(🤨)に真(zhēn )剣しんけんに考えてもら(🏟)いたいの(🤛)はこの一点だ。――(🔷)」(🙎)
「郡の団長(🏟)(zhǎng )な(💊)んかやって(🎄)ると、あんなふうになる(👯)もんか(⛏)ね(❎)。」
飯(fà(🎤)n )島は、いかにも得(🌤)意らしくこたえた。
「こんな寒い(💯)時(shí )には、(🆓)ぐいぐいはた(🍈)らくに限(🏃)るよ。室長(🤔)なんかになる(🎺)もんじゃ(🏧)な(✈)いね。」
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