「(🥐)君(👜)自(zì )身(🔮)はどう思(🥙)う? 私の(✡)意見より、まず君(🤹)自(zì )身の意(🔡)(yì )見か(🚐)ら(🎠)ききたいね。」
(🏇)事(♏)務所に(🧥)そな(🍱)え(😻)つけて(👬)あっ(😤)た(♿)何(⛹)枚かの(🐻)東(🕡)京地(🔈)図は(🖨)、すでに二三目前(🌔)から各(gè )室(shì )で引(⛽)っぱ(🍋)りだこだった。土(❄)(tǔ )曜日の(🍚)晩には、炊事部(🥧)すい(🧟)じぶはみんなの弁当の(🕓)献立こ(👼)んだてをするのに忙しかった(🏆)。次郎が道順(🕊)の相談のために、各室に(🍺)引(🅿)っぱりこまれたことはい(💦)うまでもない(🛑)。そし(📃)て、いよ(🦅)いよ日(📴)曜の朝食が(🛀)す(🤤)む(🏨)と、二(èr )十(shí )分とはたたないうち(♒)に(🕞)、塾(shú )内(✳)は(🐢)もの音一(yī )つし(🎓)ないほど、しんかんとなってしまった(🚃)のである。
先生の言(🧤)葉(🍧)の調子(⛵)(zǐ )は、(🕎)はげしいという(🈚)より(⌚)は、む(👬)しろ悲(🦐)痛だった。
「そりゃあそうだろう。それ(⏱)があらわれるのはまだ早いよ。」
飯(🥁)島の足音がきこえな(❔)くなると、小(⛷)便所の掃(⏲)除をしていた四(👃)(sì )人が、かわるがわる言った。
かれには、ま(💠)った(👀)く(😖)自信がなかった。白鳥(🚧)(niǎo )会時代(dà(🐥)i )の心(xīn )の修練も、友愛塾(💟)の助(zhù )手(💀)と(💑)しての現(xiàn )在(zài )の信(😮)念(👵)も、こう(🍰)した場(🐳)合の(📊)態度を決定するには、何のたしにも(🌀)な(🤾)らなか(💲)った。か(🎶)れ(🍦)がこれ(🥣)まで信(xìn )奉しんぽうもし、実践(🎤)(jià(Ⓜ)n )じっせ(⚾)んにもつとめて来た(🚀)、友(yǒu )愛・正義・自主・自律・創(🧗)造、と(🐅)いったよ(🏹)うな、社会生活の基本的徳目とくもくは、(🏭)今(jīn )の(⛳)かれには(📰)、全(💭)く力(🧝)のない(➿)、空疎くう(✂)そな言(🐻)葉(🗑)(yè )の羅列られつ(✍)で(👈)しかなか(🎒)った。そして(🐁)そ(😽)こに気が(🍴)つ(🎖)くと、かれはいよいようろたえた(🍪)。
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