次(🕎)郎(láng )が本校舎(shè )の(🎗)前(qián )まで来ると、ちょう(🎈)ど(🤘)職員会議が終った(👡)ところら(⛺)し(🥔)く、先生(shē(🍌)ng )た(🉑)ち(🌤)が(💷)ぞ(♏)ろぞ(🃏)ろと玄関(🥍)から出て来(🐽)るとこ(📅)ろだった。彼は(🕗)先(🎠)生たちに顔(yá )を見られる(🔂)のがいやだったので、(❄)校(🦄)舎(shè )の陰にかくれて、人影の見えなくな(🍴)るのを待つ(🔮)ことにし(🤕)た。
と、大沢はその生(😶)徒を(🍹)見(jià(✒)n )て(🚂)、(🈳)
「次(🏨)(cì )郎ちゃん、大(🦒)沢君って、偉(🛏)い(🐒)人だと思(sī )わな(🍭)い?」(🌐)
彼は、そう思う(💫)と、(🔋)同時(shí )に大沢の襟(🦏)章に注意した。それは(🔧)四年の襟章だった(😝)。彼(😗)は、おやっ(🎄)、という気(qì(🐾) )がし(🍓)た。
「そ(🥠)んな(🚨)馬(⚾)鹿な(⛷)ことがあるもんか。われ(🎻)われの護(hù )まも(🦔)り(👝)たいの(💦)は正(⏮)義だ。正義(yì(🙈) )のあるところには(🚈)必(bì(✖) )ず(😗)秩(zhì )序(xù )が保(📡)た(🍦)れる。正義は秩序に先ん(🌟)ずるんだ。」
それが、そ(🏳)の(✡)頃(🎿)、彼の行(háng )動(👭)を左(zuǒ )右する(🥍)第一の信(xìn )条だった(❌)ので(⚽)あ(⛽)る。
「そりゃあ、(😰)知(zhī )らんだろう。」
「なるほど、それ(🎣)ではそ(🔧)の(👟)ちびの新入(🔻)生(💗)が狐(⬜)の顔を穴の(🌞)あくほど見(📊)つめ(📟)て(🌸)いたっていうわけか。」
誰(shuí )より(🌾)も感激したの(🙇)は、恭一(🕖)だった(♈)。正義感の鋭いわり(💯)に、気の弱(ruò(🖇) )い彼は、大沢のこの言(😒)(yá(🙈)n )葉で、力(🤐)強い支(zhī )柱を得たような気(㊙)がした。彼(bǐ(🤙) )は(⛔)、何よ(🥣)りも(🏩)、それ(🏰)を次郎のために喜んだ。そして(🙄)、その日の授業が終るまでに、彼(👡)(bǐ )は、次郎(🍶)の(🎤)生い立(lì )ち(🧘)や、彼自身の次郎(láng )についての考(🍮)えなど(😅)を、(✳)何(🌇)もかも、大沢に打ち明けた(🕰)。
大沢(👔)はゆ(🆚)ったりと(💱)そう言っ(☕)て、み(🐼)ん(🌳)なを見まわした。
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