「う(😷)む、新(🗿)入生(📸)(shēng )のために戦う(😬)つもり(🎞)だったん(🎎)だね。」
「ううん、ちっとも。……僕(🧛)(pú )も君(jun1 )らの話をきいて、今はじめて知った(🚭)んだよ。」
恭(gōng )一はいかにも不安(ān )そうな顔をしてい(💗)る(🔎)。
彼(bǐ )にとって(🌁)の(🛶)最も大きな失望(wàng )は(🍴)、彼の教(😃)(jiāo )室(shì )に出て来(🚘)る先生の中に、権(quán )田(🥍)(tián )原(🐔)先生のような人を(🍢)、(👗)ただの一(yī(🕌) )人(rén )も(🦄)、見(🥋)出せなかっ(🌃)たこ(🗻)とであった(🏤)。彼の(🚲)眼に映(yì(🌡)ng )じた中学(xué )校(xià(😐)o )の先生というのは(⏺)、小(🚹)学校の先生(🔞)にくらべて、(🖐)何か専門らしい(🌆)ことを(📘)ほん(🐝)の(🤬)少しばかりよけいに(🦃)知(🍿)っているだけ(🖱)で、お(🍙)よそ人間らしいところを少しも持合わせない人(ré(🍼)n )達ばかりだった(🏌)。貧しい(🎷)知識(shí )を教室で精(jīng )一(yī(🎄) )ぱいにしぼり出すこと、点数(🍸)や処罰で生徒(🍬)をおど(💭)かすこと、(🚣)この二(èr )つ(📝)の外(wài )には(🕰)、(➿)用はない(🎬)と(🐫)いった顔(🖐)をして(🍭)い(🎵)る(🕗)人(🤰)間(🤘)、そ(🆘)れを(🏨)次郎は(📙)中(🦒)(zhōng )学校の(🗣)先生(🔳)において(👓)発見したのである。
鉄拳が同(👵)時に次(👪)(cì )郎の頬に(🔂)飛(🌾)んで来た。しか(🍄)し、次郎の両手(🗣)が狐の顔(⛴)に飛びかかったのも、ほとんどそれと同時だった。
大沢がはた(👰)から口(❕)(kǒu )を(🎭)出した(🏮)。
花が散(⏯)(sàn )り、梅雨つ(🍣)ゆが過(guò )ぎ、そろそろ(🐔)蝉(🚙)が鳴(mí(🔥)ng )き(🧓)出す季(👊)(jì )節にな(🎴)ったが、(📎)その間、次(cì )郎の身辺(💣)には(🦉)、心配され(🚴)たほどの事件(💱)も起らなかった(⛽)。
「よ(🕣)せ! そ(🙂)んな議論をしたって(🙁)、なんの(🎼)役に立つん(🐸)だ。」
大沢は(🌘)「(💏)やあ」とお(🔘)辞(cí )儀をかえして(😖)、あ(🎟)ぐらを(🚻)かきなが(Ⓜ)ら(📩)、
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