ひな 丸 中 将 種付け おじさん 強制 中出し 図鑑あらすじ
柳(⚫)ばかりで(🕑)ない、手塚も(🤠)いろいろな快技曲(qǔ )技をやって見(jiàn )物(😲)(wù(🀄) )人を酔よわした、かれ(🏼)は(🐎)もっとも(🔀)得意(yì )で(🍾)あった(🚖)、ファイ(🙍)ン(🔝)プレーをや(🛋)るたびに見物人の方を見やっ(🔩)て微笑び(📄)しょうした、ときには帽(mào )子をぬい(🚛)で応(💈)(yīng )援者(🌽)におじぎを(🐻)し(🖊)た。
「じ(⏸)ゃ一高で一緒になろう、きみがショートで(🌀)ぼくが投手で小(🤫)原さ(🎠)んが捕手(shǒu )だっ(🏐)たら(🚔)愉快(🧗)だな」
「そう(🚘)だ、金が(🍯)あって時(shí )間があっ(🦔)て学(🚢)問するものは幸福だ(🌓)、わし(🎼)の塾じゅく(🤱)の(👍)生(🈚)徒はみんな(💿)不幸なや(🗞)つばか(⬅)り(⬆)だ(🐥)、(✋)同じ土(⏭)地に(🍰)生ま(🕋)れ同(tóng )じ(🏏)年(📅)(nián )ご(👄)ろ(🔝)でありながら、ただ、金(🤼)のために甲こうは意(yì(🎭) )気(💐)揚(yáng )々(😒)ようよう(🏬)とし乙おつは(🚝)悄然しょ(🌲)うぜんと(🗿)する、(🌔)こん(🔃)な不(bú )公(gōng )平な(💠)話はない(⛴)の(💠)だ、(🏐)いいか安(ān )場、そ(📷)こでだ、わしは生(✌)(shēng )徒共の肩身を(♎)広く(🌉)さし(💭)てやり(🌒)たい、金(jīn )ず(😋)くでは(🐭)かなわない、かれら(🚽)の学校(xiào )は洋(yáng )風(fēng )の堂々(😤)たるものだ(👄)、わしの塾(shú )じゅくは壁が落ち屋根(🔱)がもり畳たた(⛅)みが(🎨)ぼろぼ(🍤)ろ(🌦)だ、生徒は町(🍚)を歩くに(🧕)い(🚬)つも小さくなって(🥚)しょ(🤨)ぼしょぼ(🐔)し(📳)ている、だからせ(〰)めて野(🌥)球でも(🍗)いいから一(🏞)遍(biàn )いっぺん(🍷)勝た(⏭)してやりたい、実力のあ(⚡)る(🛷)ものは貧富にかかわら(🔌)ず優勝(shèng )者に(🥓)な(🗳)れるものだということを知(🛅)らしめ(🥣)たい、師範生(🤶)も中学生も黙(🕒)(mò )々生(🦃)もくもくせいも同(tóng )等(✔)のもの(🔡)である(🤨)と思わせた(🖲)い、大手をふ(🌕)って町(👠)を歩く気にならせたい、だ(🆑)からどうし(🔲)ても今度は勝たねばな(☔)らん、わ(🚉)しもこの年(📥)(nián )になって(🚓)、な(🎦)に(🐋)をくるしんですっぱだかになって空あき地ちでバッ(🆗)トをふり生(✖)徒(tú )等を相(xiàng )手に遊んでい(🌇)たかろう、生徒の自尊心を(🤼)養(yǎ(🏐)ng )成したいた(🚰)め(💺)だ、そう(👞)して(🎓)一方に(🙎)おいて町(dīng )の人々や官学崇拝(🎷)者(🗓)を見かえ(🤭)し(🔸)てやり(🎟)たいため(🈵)だ(📺)、野(yě(🌟) )球(🚒)の勝(shèng )敗は(🎛)一(yī )小事(🌥)(shì )だが、こ(🃏)こで負け(🎽)ればわしの(🚨)生(shēng )徒(🧤)はますます自尊心を(⤴)失い肩身(🍧)(shē(🚬)n )を小(xiǎo )さく(🌴)す(🏄)る(🦔)、(👎)実(🚟)に一(🐫)大事(shì )件だ、なあ安場、今(🏽)度(🍓)こそ(🗾)はだ、なあおい、(🐓)しっかり(🕞)やってくれ」
久(📷)保井(😿)校長のつぎにき(🎣)た熊田校(xiào )長と(🛷)いうのはおそろしく厳(🚾)格(🈵)な人であっ(⚾)た、久(jiǔ(👘) )保井先生は温(💝)(wē(😒)n )厚で謙遜で中(zhōng )和(hé )の人(🆑)であった(🚠)が、熊(⤵)(xióng )田先生(shēng )は直情(qíng )径行ちょくじょ(😀)うけいこ(🥍)う火のごとき(😝)熱血と、雷霆(tíng )ら(🐻)いて(🗑)いのごとき果断(🎌)をもっている。もし(🌎)久保(bǎo )井校長が春(💹)な(🍆)ら熊田校長は冬で(🍶)あ(👧)る、前(qián )者は春(chū(🈂)n )風駘蕩たいとう、後者は寒風凛烈り(👂)ん(🎯)れつ！ (🐩)どんなに寒い日(🖖)でも熊田(💃)校長は外套(tà(🏍)o )がいとうを着な(😁)い、校長室に火(🦆)(huǒ )鉢(bō )もおかな(🍲)い、(🥦)かつて大吹雪(⚡)おおふぶきの日(rì )、生徒はことごと(⛴)くふるえていた日(rì )、校長は校庭にでて雪だるまを転がしまわった、その(🐵)髪となく目となく(👆)口とな(💕)く、(🦉)雪だらけにな(📌)ったが(🤔)少(shǎo )しもひるまな(👫)かった。
「なにもないよ」と柳は小原の(🧀)鼻を見(〰)(jiàn )ていう。
「待(dà(🆒)i )って(🙂)くれ」と光一(🙈)はいった。「一体(⛰)(tǐ )手塚のなにが悪(è )いん(🕺)だ、(🚾)問題の(🚨)要(yào )点がぼくにわから(🍁)な(🛺)いから説(shuì )明(📭)(míng )し(💹)て(⏲)くれたまえ」
こ(🎮)うなって(📂)くると黙々隊もくもくた(🎿)いは(🚠)急に活気(qì(🐮) )づいてきた。一塁手(🏳)の旗竿はたざ(🗳)おは(🏤)二(😷)(èr )塁(👗)打(🛍)(dǎ )を打って千三(❤)が本(běn )塁に入っ(♎)た。黙々(🆑)もく(🌛)も(📟)くは一点(🍏)を勝ち越(yuè )した。つぎのす(🌻)ずめはバウン(💀)ド(🌔)を打っ(📥)て(🕶)旗竿は(🎃)たざおを三塁(lěi )に進め(🚽)た(📉)。
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