日本《素人 顔出し フェラ》2行目ライン
素人 顔出し フェラあらすじ
次郎は感激(💗)と失(shī(📴) )望(wàng )の旋風せんぷうの中に、(🤶)やっ(😤)と身をささえ(🌚)て(🏙)いる(🎮)だけだった。あふ(⏳)れ(⛎)て来る涙(lè(🎳)i )が膝の上(♉)につ(🛷)っぱった(⏩)腕(⏪)をす(🕠)べっ(🛡)て、まだらに縁(🚼)(yuán )板を(💻)ぬらした。
「まさ(🎖)か一生の大事(shì )ではあ(🐥)る(😎)まいね。」
次郎の(🕎)耳に(🎮)もその(🍙)音は(🔸)き(🌭)こえた。しか(🗝)し、彼はふ(📀)りむかなかった。そして、も(🐛)うとうに(🤶)見(🎠)(jiàn )えなくなっ(🐬)ている道江(📵)のあとを追(zhuī )うよ(🥩)うに、(🚋)路をいそいだ。
校(🀄)長(🚮)室(shì(⏸) )がひっそ(💶)りしているのにひきかえて、教員室は何となく落(luò )ちつ(🚀)きがなかった(🧐)。三人(rén )、五人(🍫)(rén )とか(👜)たまって立ち話(⛄)を(💮)している様(🛢)(yà(👆)ng )子が、あけ放し(😍)た窓から、(🔻)いつも(📌)生徒たちの眼にう(👉)つった。また(🍒)四年や五(🌞)年の教室に出(🦕)て来る(🚨)先生たちの態度(🎻)にも、ふだ(🦆)ん(💢)と(✳)かなりちがっ(📣)たところが(📜)あった。い(🏩)つも駄じゃれをと(🏽)ばすの(🌟)を(🗼)得意にしている先生がい(💒)や(🏐)にまじめだったり、これま(🔠)で教科書以外の話なんか(🎮)一度もしたこと(🍛)のない先(xiā(💬)n )生が(⚡)、とってつけ(🖇)たように、(🌪)修身めい(🏣)た話(🏟)を(🥪)し出したり(🍬)、また中には、変(🥣)ににやにやしながら、「こないだ大垣前校長からお手紙をいただいてね(✴)。」と、その(⛏)手(shǒu )紙(🎭)の中に書いてあ(🎗)っ(🌇)たと(✔)いう一二の文句(🦒)を引き出して(🦁)、前(🛵)(qián )校長(🎅)を(🔬)ほめ、(🥫)自分(🥏)(fè(🚸)n )と前(💿)(qián )校長の間には何(hé )か特別の関(wān )係(🍳)でもあったかのようにほのめかし(✝)たりする先生も(🤒)あった。す(🕠)べて(🍮)こういうことが何(🦂)を説明(💿)しているかは、(🍢)生徒(tú )たちにむろんわかりすぎるほど(🏗)わかっていた。だから休み時(😋)間にな(🐖)ると、(👸)彼ら(🐣)はそ(🥏)れを材(😚)料(liào )にして先(xiān )生たちの品定(dìng )めをするのに(😀)忙しかった。こんな場合、いつ(🍑)も(🏷)奇抜な思いつき(🔡)をやるので人(🚔)気のある五(wǔ )年の森(🐛)川という生徒は(🍛)、四(😦)年(🔮)と(😒)五(wǔ )年の各教室をまわって(📪)その品定めをきい(🏨)て(➿)あるいていたが(🚯)、昼(zhò(⏺)u )休(xiū )みの時(🚱)間には、(🐹)もう校友会事務室の黒(hēi )板(bǎn )に「教(jiā(🍯)o )員(🔯)(yuán )適性審(🍋)査採点表」と(🛬)いうのを(🚦)書きあげていた。校友会(🍨)事務(wù )室は、生徒控所の横の小さな室で、間はガ(🌪)ラス戸で仕(🌙)切(🌄)っ(📿)て(👼)あ(😱)った(🍆)の(📁)で、控(kò(🕵)ng )所からは(🏽)まる見え(👥)だっ(🏏)た(🙈)。校友(yǒu )会の委員(yuán )た(🤤)ち五(🤛)六名(mí(👇)ng )が(🐪)中(🔚)でわい(🍖)わいさわいでいる(📁)声をききつけ(🐻)て、ふだんは遠(📞)慮(🍻)(lǜ )しがちな一二(èr )年の生(🚑)(shēng )徒(🤳)た(🌻)ち(🌲)までが押しよせ(🛐)て来たが、その採(🔇)(cǎi )点(diǎn )表の左(zuǒ )の(👽)端には、馬賊、チャッ(🕗)プリン、かま(🉑)きり、(🧘)あざ(⬅)らし(🚈)、お(🏻)で(🥒)ん、花王(💖)石けん、長茄(qié )子(zǐ )、瓦煎(jiān )餅、といったよ(🕴)うな先(🎂)生た(💽)ちのあだ名(míng )が縦に(🦌)ならんでおり、それに(🍣)括弧(hú )か(🚞)っこして(🗡)受(shòu )持学科(🗣)名(〽)が書い(🆚)てあ(🍯)った(🚩)。そして、(💝)その(💇)右(👅)に点数欄(🥇)(lán )と備考欄(lán )とが(💐)あったが、(🏜)点(🛎)数欄には五点とい(🏏)うのが一つあるきりで、あとはみな四点以(yǐ )下だった。零点はさすがに一つもな(🔒)かった。備(🏙)考(kǎ(🎙)o )欄には、「品性下劣(💞)、(🈸)御殿(🗒)(diàn )女中の如し(🏤)」と(🚚)か(📴)、「駈落かけお(🔣)ち三回(huí(😾) )心中(🈺)未(wè(🔟)i )遂一回(⏩)」とか(🐊)、「野(🐱)心(📮)満(mǎn )々、惜しむらくは低能」(🌕)とか、(🐂)「彼いつの日にか悔い改めん」とか、(🍸)「愚鈍なるが(🐆)如く(🍭)にして、最も警戒を要(yà(🤱)o )す」とか、そういっ(🐭)たさまざまの(🐜)文句が(📰)、い(🈵)っぱ(👰)い書きつ(⏹)めてあ(📢)った。五(🔗)点の評(píng )点(🚋)をもらったの(😟)は「あざらし」先(xiā(🏛)n )生(shēng )だったが(🔪)、その(🚹)備考欄に(🤟)は(✡)「性粗(📚)野に(🦃)し(😃)て(📅)稚気あり、陰険(xiǎn )とは(🔆)認(rèn )め(➕)がた(🐲)し、(🎃)合(hé(〽) )否の判(pàn )定(🌧)は(🥇)後日会議(🧤)の(⏯)結(jié )果にまつ(🕘)」とあった。
新賀はひょ(🤗)うし抜け(🎷)がして(🔀)三人をふり(🥛)かえった。三(sān )人もおた(🐬)がいに顔を見合わ(♏)せて(🌃)いる(📒)だけ(🕹)であ(🌃)る(🆒)。す(🏞)る(🥕)と校(xiào )長(🗡)はも(🍢)う一(🎰)度(dù )、(🐫)「いいかね、君(🛁)ら(😔)を信頼(🛀)してたの(👁)んでおくよ(🔭)。」と(🏃)、念(niàn )を押し、(🥕)「じゃあ、私は(😋)すぐ(👋)県(👛)(xiàn )庁に出(chū )か(🅿)けなけりゃ(😍)ならんから。」と、あたふたと帽子掛(🍋)の方に(🆘)行って帽(mào )子をかぶ(👋)った。そこで四(🍳)人(rén )も默ったま(👬)ま、校長の(👓)あとについて室を出(🌈)て(👓)来た(💻)、というので(♍)ある。
「(🌜)戦う(🐤)気持(🛴)なら、そり(♑)ゃ(🤨)あ女にだってあるわ。」
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