休みの時(shí )間(jiān )毎に、高(🔡)瀬は窓(chuāng )へ(🍐)行った。極く(🍍)幼少おさない(🌥)時の記(🥓)憶が彼(bǐ )の胸に浮んで来(🍏)た。彼(bǐ )は自(zì )分もまた(🏠)髪(🗜)(fā )を長くし、手造りに(💡)した藁わらの草(cǎo )履を穿(💅)いていたような田(🎛)舎の少年であったこ(👖)とを思出(🤭)した。河へ(🤱)抄す(🏺)くいに行(🛫)っ(🦖)た(🖕)鰍かじかを思(sī )出した。榎え(🎷)の樹き(🧝)の下(xià )で(🔃)橿鳥か(🈴)しどりが落し(👇)て行(há(⌛)ng )った青い斑(bān )ふの入った(🛡)羽を拾ったこ(🔈)とを思(sī )出(chū )し(🚔)た。栗の樹に(🐁)居(🌅)た虫を思出し(🎯)た。その虫を踏み潰(kuì(👯) )つぶして(👣)、緑(lù )色に流れる血(xuè )か(🚩)ら糸を(🏩)取り、(📎)酢(🧤)すに(🤒)漬け、引き延ばし、乾(🔜)し固(🐳)め、それで魚を(🕧)釣ったことを思(🤖)出(chū )した。彼は又(👄)、(🎗)生きた(🧛)蛙(wā )を(🏾)捕つかまえて、皮を(🔭)剥(🍊)はぎ、逆さに(🖲)棒(🚆)に差し、蛙(wā(📺) )の肉の(🐑)一片(piàn )ひときれに(🧕)紙を添えて餌(ěr )えさをさがし(⚪)に来る(🍁)蜂(🙆)(fēng )はちに与え、(😂)そんなことをして(🛵)蜂の巣の在所あ(💶)りかを知った(🔵)こ(🧕)とを思出(🐤)(chū )した(👪)。彼は都(😼)(dō(📼)u )会の人の知(zhī(📶) )ら(🆎)ない蜂の子のようなものを好(😮)んで食ったばか(🚏)りでなく、田圃側(cè )に葉(➰)を垂(🦆)(chuí )れて(🔨)いる「(👅)すいこぎ」、(🦏)虎(hǔ )杖(zhàng )いたどり、そ(😖)れから「すい(🌍)葉」(👸)と(🔴)いう木の葉(yè(👷) )で食べられるのを生でムシャム(🚇)シ(🎮)ャ食ったこ(🙊)とを(🥅)思出(♒)し(😸)た。
「広岡(🎪)先生が行く(🚝)ナ」と高瀬が(🏷)言(🛀)った。
「(💷)こ(🥊)れ、繁(fán )、塾の先生が被入(Ⓜ)(rù(♒) )いらし(🤢)った(👩)に(🧝)御(🗓)(yù )辞(🎼)儀しないか――勇(🍞)、(📒)お前はまた(🍌)何だ(🐶)ッてそん(🧑)なところに立っているんだねえ――真実(📹)ほんとうに、高瀬(🥙)さん、私も年を取りましたら、気(🏈)ぜわしくな(✨)って(🏅)困り(🐰)ますよ(🕐)――」
「髪(🏯)でも(🈚)刈(💏)って被(🖕)(bèi )入いらっしたら」
(🏌)五(wǔ )月(🔗)の町(dī(💀)ng )裏らしい夜(yè )は次(🔯)第(🗼)(dì(⛸) )に(🍴)更ふけ(🎄)て行っ(❕)た。お(🏥)島の許もとへ手習に通っ(🕰)て来(💿)る(🥙)近(jìn )所の娘達も、提(🐸)(tí )灯ちょうちん(😝)をつけて帰って(👰)行った。四(sì(🤺) )辺あたりに(⛹)は(🐄)早く戸(🌍)を閉め(🚾)て(🖼)寝る家(🖐)も多い。沈まり返っ(🚳)た屋(👓)外そと(🔙)の方で、高瀬の家(jiā )のものは誰の(🤰)声と(➡)は一(🐔)寸(🤦)見(♈)当(dāng )のつかない(🎺)呼声(📻)を(🦁)聞きつけた。
仏(🍔)(fó )蘭(lán )西語の話(👴)(huà )をする時(🐔)ほど(🗞)、学(💳)(xué )士の眼(🌽)は華(🛶)やかに輝くことはなかった(🌊)。
「君は山田(🍤)(tián )君(jun1 )が訳したトルスト(🍽)イ(♉)の『コサ(🚀)ック(🥙)ス』を読ん(🏚)だこと(🏞)があるか(🥌)。コウ(🎽)カ(🔲)サ(📮)スの(🍞)方へ入って行く(👾)露西亜ロシアの青(qīng )年が写してあるネ。結局つまり(🆓)、百姓は百(🔪)姓、自分(✳)等は自分(fè(🚫)n )等というよ(✒)うな主人公の嘆息であの本(běn )は終(🥋)ってるが、(🔌)吾儕われ(🛌)わ(💩)れにも(⤵)矢(shǐ )張や(🔞)っぱりああいう気分のすることがあるよ。僕などはこれで随(suí )分(🍚)百姓は好(🗂)きな方(fāng )だ。生(shēng )徒の家へ行って泊(bó )まって見たり……(🕑)人に話し掛け(🐯)て見(✡)たり……まあいろんな(😹)機(jī )会を見つけて、音さん(🌈)の家(🐳)の蒟蒻(ruò )こ(🚘)んに(⏬)ゃくの煮附まであそ(😱)この隠居(😄)やなんかと一諸に(🤠)食って見(jià(⬆)n )た…(🍺)…(🌨)どうして(🚶)もま(🈲)だ(⛷)百姓の心に(🍠)は入れな(🚨)いよ(⛅)うな気(😈)(qì )がする」
「そうは(🤬)いかない」
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