日本《ジーパン 射精》2行目ライン
ジーパン 射精あらすじ
「(⬜)私は、君(🎒)(jun1 )らを、(🛎)良(liáng )心(🥏)を(🍙)もった自主的(🐉)な人間(🙇)とし(👵)てこ(🔼)こに迎むかえた。だ(💎)から、かり(👽)に(❎)君ら(👁)自身が、(🚍)君(💗)(jun1 )らを機械(🛀)のよ(❗)うに取(qǔ )りあつかってくれとか、犬猫いぬねこのよ(🌳)うになら(🦋)してくれと(🛵)か、私に要(🌩)求したとしても(🗺)、私(sī )には絶(jué )対にそれがで(🔕)きな(💫)い。私は、あくま(🙏)で、(😜)君らが人(🔭)間(🥩)であることを信じ、君らに人(👖)間として(🤧)の行動(👚)を期待す(🎏)るよりほ(💧)かはないのだ。むろん私(sī(🔚) )も、人間の世の(💱)中(zhōng )に、(👸)強(qiáng )制の(🎧)必要(yà(🗑)o )が全(quán )然(🈹)ないとは思っていない。弱い人(🍲)間(🧒)にとっては、(🏀)やはりそれが必要(yào )なこ(🛹)とも(⏬)あるだ(🚜)ろう。時には、それが弱い人(rén )間を(💂)救う唯一ゆ(🤽)いい(🥃)つの(✈)方法である場合(🦃)さえあるのだ。それは私(🥃)にもよくわかって(🌕)い(😸)る(🏙)。しかし、私は、君(🦋)ら(✔)がこの塾(shú(🤨) )堂(tá(🐭)ng )の生活(🍄)(huó )に(🏃)も(🕶)た(👷)えないほど弱い人間であるとは思(sī )ってい(🥤)ないし、また思(🐥)いた(😄)く(🔈)も(🐢)ない。だから(🌄)、(🌺)私(sī )は(💟)、君(🍯)ら(🎏)が(🖌)何(hé )かの(🦇)強制力(🌭)(lì )に(🤝)たよるまえに、まず君ら自(zì )身(🎵)の良(liáng )心(👗)(xī(👊)n )にたより、(💤)人間として、君らの(🎭)最善(㊗)をつくしてもらいたいと思っているんだ(🥣)。君ら(👐)が、ほんと(😻)うにその気になり(🎍)さ(🚜)えすれば、少(🎿)な(🎟)くと(✍)も、この塾(shú )堂(tá(🛴)ng )の生(🕰)活ぐらいは、何の強(qiá(🏞)ng )制も(🌿)なしに(🗻)運(yùn )営していけるだろうと、私は(🐔)信じて(🌀)いる(🌺)。君ら自身も、人間であ(🖋)るからに(🌎)は、そのぐら(🎌)いの自信は持(🖲)っていて(🤣)もい(🐖)いだろう(🤛)。いや、持(chí )ってい(🚋)なければ(💘)ならないはずな(🛌)のだ。も(🈴)し君らに、それだけの自信、―(🐸)―人間と(😍)してのそれだけの(⏱)誇ほこりも持(chí )てないとすると、私と(🎤)して(🔸)は、(🔥)もう何(hé )も言うことは(🌧)ない。明日(rì(💅) )から(🌫)の行事計画(🏜)をたてることも(💪)、まったく(😐)必要(🈳)のないこと(🈷)だ。……(🖲)ど(🦂)う(🚒)だ(🔶)、飯島君(jun1 )、やは(🎑)り強(🕎)制がなくてはだめ(💷)か(🛥)ね。」
「どの方面(👩)(mià(🚩)n )の希(📵)望(🛌)(wà(📀)ng )者が多か(🎸)ったんです。」(🖼)
次郎(🏾)は、先生の(💑)言葉がま(🚼)すま(🥐)す激しくなってい(🐷)くのにお(👵)どろいた。先(🚵)生(shēng )は(🥏)、ある(🐀)いは、昨日の入塾(🤕)(shú )式における(💚)平木(mù )中佐の影響(xiǎng )えいきょうから、(🔘)でき(🌵)るだけ早(zǎ(🧚)o )く塾(🌒)生たちを救(🦖)い出そ(😨)うとしていら(💀)れ(🌐)るのかもしれない。し(😨)かし、それにしても入(📇)塾(❌)(shú )したばかり(🚅)の青年た(😜)ち(🔫)に話す言葉(👕)と(📼)しては、あま(🧑)り(🐏)にも激(jī )しすぎる。こ(🚪)れでは(🧞)かえって逆効果を(😘)生むのではあ(🧔)る(🔒)まいか。
「(🧗)心(🎬)臓だね(👤)、じっさい。」
(🕗)次(🏾)郎は、朝倉先生が(🅰)、開(🏏)塾(shú )最初の朝(cháo )の訓話く(🥅)ん(🍯)わで、これほ(😷)ど激(jī )は(📯)げし(🏪)い言葉をつかって、真正(🎫)面から塾生(🦉)た(♟)ち(🥤)に非難をあびせ(🙏)かけたのを、こ(🌆)れまでにきいた(💑)覚えがなかった。かれは、まだあとに残さ(🌐)れ(🔇)ている自分(fèn )への非難が(😯)、どんな言葉で(🛒)表現(xiàn )さ(🌺)れるかを、身がちぢま(🏐)る思いで待っていた。
次郎がはたきをかけ(🔸)おわり、箒ほうきをにぎるこ(⛑)ろになっても、(👴)ほかの部屋は(🌱)、まだどこもひ(🧐)っそりと(🏪)静まりかえ(🎢)っ(⏱)ていて(🌶)、板木の(🌞)音だ(🈚)けが(🎴)、(🍲)いつ(🍬)までも鳴りつづ(📭)けていた。
と、先(xiān )生は、(💯)かなり(🎟)間をおいてから、(🚦)つづけた。
「私は(✂)、率直そっち(🤩)ょくに言うと(✈)、(🍂)君(jun1 )らが私(sī )の期待を裏切らないだろ(🔃)うということに(🕸)ついて、(🍖)残念(niàn )ながら(⭕)まだ十分の自(zì(🎁) )信を持つこと(🚚)ができない(👨)。というのは、今(🧝)朝の板木(🙌)が(🎑)、(👅)あまりにもな(🎩)がく鳴(🤧)りつづけたか(📰)らだ(🦒)。あれほど辛(🍅)(xīn )抱づよく(👞)、しかも、あれほ(🚪)どお(💎)だやかに鳴(🍘)りつづけ(👢)たということは、一(🗝)方では、あ(🐕)れを打ってい(✍)た一人(💓)の塾生の心の深さ(📑)を物語るが、(🎞)また(🏮)、(⏫)一方(fāng )では、その一人(ré(🍕)n )をの(🔀)ぞいた多(💋)(duō )数(🛒)の塾生の(🦉)心の浅さを物語(👗)(yǔ )ることにもなったのだ(🔞)。君らの大多(👖)数は、(❤)板木を打(🐣)(dǎ )った一(💵)人の塾生が(🏏)あれほどの誠(🐫)意(yì )を示(💅)(shì )した(🛏)にもか(🎷)かわ(🎞)ら(⛵)ず(👕)、容易にそれにこたえよう(👧)とは(⏲)しなかっ(⏱)た。君(🍍)らにとっ(🌾)ては(💉)、その誠意よりも、寝(qǐ(🍐)n )床ねどこ(❔)の中(zhō(🚛)ng )のぬくもり(🦕)のほうがはるかにたいせつだった(🔳)のだ。あ(🤔)たたか(👍)い寝(qǐn )床の中で、(📌)う(🍚)つらうつ(📵)らと、できるだけ眠ねむりを(🚭)引きのばすことを、(🍎)人間(jiān )の誠意(yì(📭) )以(🐷)上に、たいせつにする心、これは決して深い心だと(🔷)はいえまい。…(🌱)…も(👻)っとも(🔒)、君らの中には、内(nèi )心それをいくらか(⭕)恥じて(🗿)いたものも、お(🎖)そ(📂)ら(💼)く幾人いく(📚)にんかはあ(🐝)った(✨)で(🕊)あろう(🚌)。気がとがめるといっ(🚾)た程(chéng )度(🚋)なら、あるい(🏟)は(🤐)君(❣)(jun1 )らのすべてが(🥃)そうであったのかもしれな(👩)い(🏼)。しかし、そ(🐰)れも結局は何の役にもたたなかっ(✝)たのだ。では、なぜ役(🗳)(yì(🎌) )にたた(😩)なか(🌶)ったのか。今(jī(⭐)n )、君(jun1 )らに(☝)真剣しん(🆗)け(🍵)んに(✖)考えても(🦋)らいたいのはこ(😐)の一(✋)点(diǎn )だ(🕎)。―(💜)―」
六(liù ) 板木の音
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