かれは、窓(📴)ガラス、窓わ(🈹)く、(🌻)板(⬇)(bǎn )壁(bì(👑) )、ふみ板と、上から下へ、つぎつぎに拭ふ(🛹)きあげて行(háng )き(🛶)ながら(🦁)、(📶)おりお(🍗)りそとをのぞ(💏)いて飯(🍯)島の様子に注意してい(🐅)た。そのうち(🏽)に、飯(🏕)島(dǎ(🦓)o )は急に何(hé )か思(sī )い出したように叫(🆙)さけん(📮)だ。
次(🆘)郎(🦊)(láng )は、先(📽)生(shēng )の言(yán )葉(🏬)がま(💀)す(🕓)ます(🔠)激しくなっていくのにおどろいた(🍅)。先生(🤵)は(🔥)、(📶)あるいは、(🌧)昨日(rì )の入塾式における平木(mù )中佐の影響えいきょうから、(🐤)で(🐁)きるだけ早く塾生た(🆚)ちを救(jiù )い出そうとしていられる(🚷)のかも(🏸)しれない。しか(💤)し、それにしても(🐦)入塾(shú(🚡) )し(😞)たばか(🔑)り(🙊)の青年(😖)たちに話す言葉と(🐕)しては、あ(🌼)まりに(🎽)も激(jī )しすぎ(📦)る(🥘)。これではかえって逆(👖)効(🌭)(xiào )果を(🌟)生むのではあるま(🐌)いか。
(飯島(🉐)のよう(😇)な(🚜)人間はと(✏)うて(🔎)い救え(📵)ない。そ(🐂)れ(🏡)にくらべると(🚆)、田(tián )川大作のほ(💱)うはま(🐄)だ(⛎)見(jiàn )込みこみが(😞)ある。)
「こんな寒い(🈁)朝(🤼)に、死ぬ気に(🚍)なってみ(🍝)ん(🕙)な(🛤)がはね起きて(🏣)く(🏎)れると、平木中佐に感謝(xiè )してもいいんだがね(🚢)。」
飯島は、いくぶんあ(💊)わて気(🧑)味にこたえた。それだけに、いかにも無造(zào )作(🌊)むぞうさな、たよりない答(dá(🚲) )えだ(🍞)った(♒)。
飯島の足(👋)音がき(🔹)こえ(📟)なくな(🚲)ると、小便(🐋)(biàn )所の(🎏)掃(sǎ(🆖)o )除をし(🕋)ていた(🦁)四(🤹)(sì )人(📩)が、(🛳)かわるが(🤑)わる言った。
「強制(🏿)さ(👹)れると、ど(🛋)んな不(bú )合理(♌)(lǐ )なことにでも盲従(📔)もうじゅう(🎩)する。おたがいの相(🐙)(xià(🐀)ng )談(tán )に(📐)任されると(🆓)、なまけられるだ(🆖)けなまける(😴)工(🔞)夫をする(🌭)。も(🦁)しそう(🌅)いうこ(🥦)とが人間にと(🤺)ってあたりまえのこと(⚫)だとして許されるとす(🎞)ると、い(🦋)った(🈵)い人(😁)間の自(🦕)(zì(🍤) )主(⏪)性とか良心(xīn )とか(🐮)い(😾)うものは、どうい(💴)う(🙆)意味を(🕐)もつこ(🐎)とになるんだ。いや、(🌌)いつにな(🕞)っ(🏝)たら、人間はお(🛺)たがいに信(xì(🍢)n )頼しんらいので(🛸)き(🛵)る共同生活を営いとなむことができるように(🏌)なる(🏠)ん(🤨)だ。」
「(🅿)え(🕟)え、(😆)それはぼくにもわかります。しかし、(👲)そのために、大(dà )河君(jun1 )がぬれ(✌)衣ぎぬを(🐨)き(🎭)な(🚞)ければならないという道理はないでし(🌰)ょ(🈯)う。ぼくとしては、それがたまらな(🎱)い(🏞)ほど心苦しいんで(🕓)す。」
みんなの視(🕶)(shì )線は、もう(🙌)さ(🦇)っきから大河に集(🤝)中(zhōng )されていた。大河の顔(💾)には、し(🐎)かし(🔏)、それでてれている(🍖)ような表(🌿)情(🤴)はすこしも(🖥)見られ(💩)なかった。か(🦊)れはただ一心に次郎の(🦂)顔(yá(🎫) )を見つ(👀)め、その声(shēng )に耳をかたむけている(🔦)だ(🧗)けであった。
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