「じゃあ、千ちゃん(➗)の(🥑)いたずら見ていたのね。」
(🚼)校長(🌹)(zhǎng )室(shì )における会見の様(👣)子は、あと(🈺)で四人が――と言(⛹)っ(🍧)ても平(🐼)尾(🥠)はあまりしゃ(🤲)べ(🥢)らなかったが――みんなに話し(❌)たとこ(🎿)ろ(⛅)による(🍚)と、かなり(🔂)悲哀(āi )感をそそるものだった(🅱)らしい。元来(🧦)花(huā )山(shān )校(xià(📉)o )長の鼻(🆙)は、馬田(🥨)が(🕌)次(🤒)(cì )郎(🌖)のうちで言(yán )った(🆘)ように、実際(🛒)いか(⏬)に(🥥)もちょ(💁)っぴ(🐘)りしている(♌)。恰(🏕)(qià(〰) )好(🏚)だけ(📭)は、美人の鼻とい(🦍)ってもい(🚸)いほどととのって(🅰)いるのだが、顔の面(😶)(miàn )積に比較して(😫)、(🍯)それが(👇)あ(🆎)まり(🕧)に(🈲)も(🧒)小さすぎ(🌲)るのである。血(🥑)色のわるい、それでいてい(🗽)やにつるつる光ってい(✝)るだだっ広い顔の(🚔)まんな(💾)かに、つつま(📧)しすぎるほどつ(🐗)つま(🐅)し(🏞)く、そし(🏛)てそ(🏩)れ故に安定(dìng )しすぎ(💔)るほど安(🍑)定してくっつ(🐧)い(✈)て(🏎)いるその鼻を、(🔓)校長(zhǎng )就(jiù(❣) )任(rèn )のその日(🐐)(rì )以(yǐ )来(🍗)、生徒(tú )たちは「(🏁)ピラミッド遠望」と(🥦)呼んで鑑賞してい(📕)るのであるが、それは決(😔)して的(🤞)はずれの(🕒)形(💐)(xíng )容だとはいえない。生徒(🔵)間(jiān )に、それほど安定(dì(😎)ng )した印象を(😈)あたえているその鼻が、血書を差出した(🎚)瞬間、ぴくりと動(📧)き、しかも多少(shǎo )額の方にずれたように感じら(❣)れたというのだ(🥠)から(🐮)、およそ(⛰)、(🗣)その場(chǎng )の(🚘)光景が察しら(🚭)れるで(🎂)あろ(⛵)う。
「君(🦆)ら(📞)はすこし本(běn )田(tiá(🧣)n )を買い(🛎)か(🏡)ぶっていやしない(🐅)かね。」
道江(🚗)は敏子(😭)が(😾)話してい(🤣)る間、さほど深(🥄)(shēn )刻な表情も(🏫)して(🦏)い(🔍)なかった(🍓)。次郎は(🃏)そ(🚦)れが(🎇)物足り(💯)なくも(🈶)あり、(🥜)腹(😒)立たしくもあ(😔)った。彼の家の二(🏻)階(jiē(🤵) )で馬田(tiá(📥)n )と出(💟)っくわした時の様子から判断して、彼女(💉)(nǚ )が馬田をひどくきらっていること(❤)だけはたしかで(🌟)ある。しか(🆗)し、(🚪)ただ馬田という人(rén )間をきらっ(🌀)ているとい(🔔)うだけで(💊)はたよりない。こう(😶)したことにつ(🐳)いては、女性(💐)の立場か(🚤)ら、とりわけ(💞)純潔な処(🔠)女の立場(🍽)から、たえがたいほどの侮(🌫)辱(rǔ )と憤りとを(🍸)感(🧒)じなけれ(🏟)ばな(🏵)らない(🎻)はず(🏽)である。彼にはそう思えてな(🍲)ら(😤)な(🛒)い(🏃)のだっ(🍽)た。
(😇)馬(📶)田のあざけるような(🍺)笑(xià(🔡)o )いを肯(kěn )定す(🍬)るように(📬)、す(🔂)ぐ誰かが言った。
街(jiē )角に(🙍)立(lì )って考(🌝)えこんでいた次郎は、思いき(🎡)ったように道を左にとった。
次郎は(🔻)感激と失(🎖)望(wàng )の(🕦)旋風(😀)せんぷうの中に(🚤)、やっ(🛄)と身(✍)を(⛱)ささえ(🥍)ているだけ(💚)だった。あふれて来(👬)る涙が膝(🏣)(xī(😻) )の上に(💲)つっぱっ(🏦)た腕を(💤)すべって、まだらに縁板(📻)をぬらした。
「そう(🏿)? じゃ(💻)あ、何(hé )にも出来ませ(🍘)んけれ(♋)ど、あたしす(🀄)ぐ(😵)お(🚅)支度し(🚓)ますわ。……道(🕵)(dào )ちゃ(🔝)ん(⏯)、さっき(🤯)からの(🤟)こと、自分で義(🤰)(yì )兄さ(🐃)んにお話(huà )してみた(👍)らどう?(🥄)」
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