次郎は(🌮)、三つボタンが(😤)自分を追(zhuī )っかけるのを、(🥖)演説(🤞)(shuì )した(🧛)生徒がとめ(👾)ているんだ(🤥)な、と思(sī )いながら、足を早(zǎ(🎮)o )めた。
(🌶)もっとも、生(shēng )徒間(🏀)(jiā(📌)n )の噂によると(🌘)、(🤲)校(🚮)内(nè(🍩)i )に二人や三(❔)人は(📨)、(📞)尊(zūn )敬(🐋)に値(😁)する先生が(🗓)いないでもない(👕)らしかった(🔻)。また、(🌑)入学式の時(shí(😷) )に、彼が校長からうけた印(🐘)(yìn )象(🆑)(xiàng )も、まだすっかり消(😐)えていたわけで(🍊)はなか(👆)った。しか(⚾)し(💹)、そうした先生た(🕹)ちは、次郎た(🌘)ちと(🛡)はまる(🎑)で(🐔)べつ(🚖)の世界(🤨)に住(zhù )ん(💼)でいるよう(🏨)なもので(🌌)、めった(🚑)にその顔をのぞ(Ⓜ)くこ(👥)とさ(😳)え出来ないのだっ(🎇)た。次郎(lá(💙)ng )は、(🏰)そのた(🙊)めに、中(zhōng )学校(🤾)というところは、小学(⚽)校にく(🧘)らべてずっと奥行があるような気(qì )もしたが、ま(💐)た(🆖)いやに(💄)不便なところのよう(📤)に(🐭)も思った。
「そ(👺)うか。……だけ(👵)ど、(😯)うちじゃ誰(💀)もまだ知ら(🕉)んだろう。」
「少々てれているらしいよ。」
「本田の弟を侮辱したくな(📭)い(⌛)からさ。」
「(🌂)もの事(🌀)をよく考える方(fā(😎)ng )かね(🔵)。」
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