フェラ 動画《美少年 無 修正》2行目ライン
美少年 無 修正あらすじ
「まあ、さうしなけアなんね(🌧)えべ。」と(😑)、(💏)そんな事になつ(🛁)た。
然し二分(fèn )もしないで、歸つてきた。醉(😟)(zuì )つた眼を(🦊)すゑて。土間に立(🥜)つてゐた(🎅)。それか(👳)ら表(biǎo )の方を一(yī )寸(🛣)見た。そして、(🚖)何か考へ惑つてゐた。が、チエツ！ と舌打ち(🐍)すると、(🏵)家(🐕)へ上つた(💙)。源吉はす(👳)ぐ、押入(rù )れから、垢(gòu )で(🆔)ベ(🤮)ト／＼になつた丹前をとり出して、それ(👉)を頭(🕎)からかぶると、寢(😼)てしまつ(🤝)た。由は(🤦)、(🦐)隅の方で、さう(🥈)い(🔭)ふ兄(🗄)を、半ば恐れながら、(🛵)然しじいと見て(👽)ゐた。
源(🏝)(yuán )吉は、フト思(🦌)ひ出したやう(♿)に、ゴクツとのどをなら(😚)し(🏹)て、水をの(🥔)む(📮)と、外へ出(chū(😰) )て行(👸)つた。
源吉が歸らうと、外(💍)(wài )套に手を通(🉐)(tō(📚)ng )してゐる(🧘)と、先(xiā(🌃)n )生(shē(🙏)ng )の子供が出(🧛)てきて、(🏴)源(yuá(🛏)n )吉(🎀)に是非遊んで(🏁)ゆ(➕)けと、着かけてゐる外套をひつぱつて、居間の(🔜)方(fāng )へ連れて行(🤞)(háng )つた。仕方なし(⛳)に源吉は(🤺)、しばらくの(🧜)間(🏡)、(📻)子供の相手になつ(💥)てゐ(🦔)た。源吉(🎱)は何(hé )時(🚽)(shí )も他(🍓)愛なく子供相手(shǒu )に遊(yóu )ぶので、(🐌)好きがら(🔡)れて(🤾)ゐた。が、源(🚋)吉はその、(🏷)子(zǐ )供(🔰)達に好(🍸)きがられ(❌)る、何ん(🚎)とも云(🚹)(yún )はれな(🐽)い大まかな、無心な氣(qì )持(🎟)が、ち(🥡)つとも出(🌟)な(🦒)かつた。源(😣)吉(jí )は何處かイラ(🙉)／＼して、(🎿)じ(🌌)つとし(🍍)てゐ(🤥)られ(㊗)なか(🎱)つた。好(hǎo )加減(📫)(jiǎn )にして出(chū )てきた(🏛)。外(wài )へ行(🐁)かう(🔎)と(⛴)して、教室の(🔅)戸をあけると、殘(🌝)(cá(😍)n )つた(🚏)四、(🥗)五(🏖)人(👳)が相談(🔟)をしてゐた。
皆は互(hù )に見※(「廴＋(🐵)囘(huí )」、第4水準(🔶)2-12-11)はしてみた。それから(👜)手が(😖)、あやふやに(🔙)七ツ、八ツ擧がつた。
(✌)三(🧝)日(🧠)(rì )間駐在(zà(🦀)i )所(🈲)に置(🎍)かれて、その暮(🌳)方、十(🍙)二、(🆒)三人が歸(📧)(guī )つてもいゝ事(shì )になつて、表へ出され(➡)た(🌌)。幹(gàn )部(bù )のものは札幌へ(🐫)送られるこ(🔫)と(💗)になつ(🍿)たのでの(📶)こ(🕶)つた(🛥)。
源吉は然し、やつぱり外の(🍡)百姓(xìng )達と同(tóng )じやうに、(💬)さういふことを(🌿)、たゞぼんや(♌)り考へて(🕤)ゐた（――(🔏)考へてゐたとは云(🐩)(yún )へない程(chéng )度で(📥)あつたが(😇)）(💞)が、そのぼんやりした(👩)考(🖋)へ？(👝) (😼)が、今(📠)度(dù )は、源吉(jí(🏅) )自(👤)身の(🎬)經(jī(🐾)ng )驗(yàn )で、少しづゝ形をとつてき(📬)た。そしてそのこと(☝)が、もう(🎣)一歩思(🛸)ひ切つた跳進(jìn )をしたのは(📭)、校長先(🌞)生の話(🏑)したこ(🥥)と(📓)である(🧓)や(🖤)うだつた。こん(⏯)な簡單な、分(fèn )りき(🎠)つたことを、然(rán )し(🐿)百(🌊)姓は(🉑)一生(shē(👞)ng )がかり(🐚)で分つた、(🔸)或ひ(🈺)は分らずに終ふ(🏂)こ(🌭)とさへ(👞)あつた。分(🚥)(fèn )らずに終ふことが、かへつて多か(🚲)つた(😃)。
(💜)母(mǔ )親のせき(⏭)に、お(⛽)芳(🍆)(fā(✂)ng )の父(💺)が(🥏)會(☕)つたとき、「あれア、もう百姓仕(🚗)事(shì )も出來ねえ、ふにやけ身(🤨)體になつて歸つ(🏆)て(🙏)きた(🛎)ん(❎)し、手(⬛)もまツ白く(🧣)て、小さ(🦗)くなつて(🤟)……(🏡)良(liáng )え(🥝)い穀(yù(🥕) )つぶしが舞(👃)(wǔ )えこ(🍮)んだもんだ(❓)し。――(🚿)あつたらごとになつ(⚫)て親の罰(〰)だべなんす。」と云(🏫)つた。
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