俺(🔈)は(🚕)、村にゐ(❤)た(🌅)とき(🗒)か(📇)ら、君(🥝)とちがつて(🍔)、どう(😹)し(🐒)て(🥔)も落(luò )付(fù )い(🥋)てゐること(😆)が(🔒)出(🌯)來なか(💫)つた。こんな生活でない(🕜)、もつ(🎬)といゝ(🎋)、本當の(🕔)生(shēng )活(🥣)が(🐡)あ(⛩)ると、いつでも、考へてゐた。何(hé )んであ(🏿)る(😓)かち(🐎)つ(🛩)とも分らずに(📁)、そればかり考(kǎo )へてゐ(🖇)た(🏟)。が、(📿)今になつて、(♏)俺達がどんなとこ(🤡)ろに轉(🐂)(zhuǎn )ば(💐)う(🈚)が、轉べ(👳)るところは決(jué )つてゐる、といふことが(🧠)分つた(🦍)。分ら(🕑)されたんだ。君はきつと、こんな(🎫)ことを(👚)云ふやう(🚗)になつた(🌜)俺を笑(xiào )ふだ(😃)らう。笑はれても(🚐)仕方(fāng )ない人(💶)間だ。然し、俺(ǎn )は、俺達皆が(🏄)一體どんなも(🚸)ので(🌗)あり、どんなことをし(🈷)て居り、(🌑)それがこの社(🐾)會にどんな(🔎)役目と、待(dà(🛠)i )遇(yù )をうけてゐ(🗽)るものであるか、かうい(🏎)ふこと(🧜)を、こ(🍳)ゝ(✅)へ來(lái )てか(💛)ら初め(👦)て(🌨)知(zhī )るやう(🚗)にな(✂)つた。百(🧙)姓も、このことは分(🚘)らなければならないことだ。こゝに(🌰)は(🐓)、こつそり(🍵)、さういふことを研(🤒)究(jiū )してゐる人達がゐる(⏩)んだ。俺も一寸(cù(🏏)n )顏(☝)(yán )を出(🌒)すや(🔜)うになつてから、ぼんやりなが(🧓)ら分りかけ(👡)てきた。そ(🍓)し(🎽)て、(🤞)俺はびつ(👡)くりしてゐる。こ(🐌)の世の(📕)中が大變(bià(🐶)n )なか(🌐)らくりから出(chū )來て(😴)ゐるといふことを(🚀)初(chū )めて知つた(📂)。そして(🌮)、そのど(♐)れ(🐈)もこれも(✂)が、皆(🚁)、「俺(🍻)(ǎn )達(🏢)の」頭(tóu )に(🏞)成(chéng )る程(🛀)とピン(🎂)/(🍵)\くるものだ。
雜木林(lín )は、誰(shuí )か(👲)ゞ(🤸)ワザとにやつてゐるやうな(📘)かん高い悲鳴をあげて、ゆれてゐた(🆎)。それが終(zhōng )ると、その(🍪)雪をお伴(👹)にしてゐ(🏐)る風(✏)が、う(🛂)なりを(🎵)あげて、(💘)平野の中(🔄)心の方へ、たゝきつ(🖲)ける(🐁)やうな勢ひで、移つてゆくのが分つた。が、す(🏛)ぐその後(hò(❗)u )から、もつ(🐪)と強(🌘)(qiá(🖱)ng )いのが追ひかけてきた。源吉(🧖)の前(qián )をゆく馬橇の横(héng )で、吹雪が龍卷のや(👚)う(🚆)に大きな物(wù )凄い渦卷をつ(🏁)くり(😸)、(👨)それが見て(❎)ゐるうちに(🈷)、大理石のやう(🤲)な圓(yuán )筒形のま(🤵)ゝ、別な方からの(⏮)強風と一緒になつ(🔶)て(⛄)、馬(mǎ )橇(🔨)を乘(🏁)り越し(👚)て行(🔛)つた。と、そ(🚡)の百姓(📸)がかぶつてゐたむしろが(🛌)、いきなり剥(bāo )ぎ(🕍)と(🍦)られて、空高くに舞上(🚤)つ(🖊)てしまつ(👎)た。風は自由(yóu )氣まゝに(📗)、そして(🏃)益(😉)※(二(èr )の字(🔞)点、(🌓)1-2-22)強くなつて行つた。
初め、源吉は、(💥)お芳が歸(guī(😾) )つてき(🎳)たと(🏓)き(💷)いたとき、カツ! とした。拳固をぎり/(✂)\握(wò )りしめると、「畜(🚌)生ツ!」と思(🕳)つ(➡)た(👨)。一思ひにと思(sī )つて、飛(fēi )び出(🧠)さうとさ(🧕)へした。
「皆(🧠)をけしか(🎛)け(😤)たつ(🕚)て白(bái )状(zhuàng )するんだ(🔲)!」
ま(🤽)づ、そし(🍀)て(💃)、根(gēn )本(běn )的なことが決めら(🎶)れ(😴)た。それか(🕌)らそれをど(🐤)ういふ(🎅)風(fēng )にしてやる(🍣)か(🧓)、(🤘)といふこと(🤯)が問(wèn )題になつた(💣)。そ(😘)れは(🏚)、二、三日に、地主の(🤒)差配が例(👉)年(🍭)(nián )の通(tōng )り(💆)※(「廴(⛎)+囘」、(🥥)第(😚)4水(📔)準2-12-11)つ(🚖)てくる(🔁)ことになつてゐ(🚾)るので、それに(🧟)、事(shì )情を(📊)説(shuì(🐠) )明(🐟)し、すぐ地主に交(🎪)(jiāo )渉を始めるこ(🛂)と(🚐)にな(🛤)つた。この(👿)時(shí )、その色々な交渉の間小(🍜)(xiǎo )作の米をどうするの(⛓)か、と云ひ(🏈)出(chū )す(🐵)のが(⛲)あつた。それが又相當(🏏)大(dà )き(🚐)なことなので、中々意見が(💫)一致しなかつた。又(yòu )百姓に(🍛)は、そ(🖕)れ(💑)を最後迄の見通し(🥞)をつけ(🧢)た上で、確(🤣)實(💣)な――(👴)手落(luò )ちのない(🍍)成算でやつて(🎚)行(háng )けることが出(chū )來(🔖)なかつた。この(🈺)所、先(xiān )生(shēng )の意見を(🚐)き(🤟)いた。校長先(🎂)生(shēng )は、まづ、町にゐる商(💧)賣(💌)(mài )人に自(🐕)分達所(suǒ )有の畑(tián )物を全部賣つ(📇)てし(📊)まひ、その背水の(🗃)陣(🍸)(zhèn )で、(🎹)地主(zhǔ(⛺) )に當るこ(🔤)とにしたら(🦍)いゝ(😓)、といふことを云つた。そ(🏘)れには二つの條(🎚)件をつけた。第一は最(😟)(zuì(🤟) )初(chū )の地主へ(🎭)の交渉が不調(💢)に(📵)終つたら、第二は地主がその結(🔘)果、作(😑)物を無(🚑)(wú )理に押へ(🚧)ると(🏙)い(🌮)ふやうな樣子(🔙)が分つたら、といふのがそ(🧓)れだ(🕥)つた。一軒(😵)々(🤲)々持(🎿)(chí )つて(🕣)ゐたので(🛍)はすぐ押へられるし、又そ(🌠)のために、結(jié )束が破(🍊)れるお(🕶)それもあ(⏸)つた。先生(shē(⛅)ng )はかういふ(🌀)點を防ぐた(📖)めにも(🆕)この(🔢)方(fāng )法は重(chóng )大である(🚪)と云(yú(🍋)n )つた。かう(🛰)い(🍴)ふ事は(🎨)百姓(🗾)(xì(🌃)ng )に(🆘)はかなり(🆘)思ひきつた(🚪)ことだつたけれど(🖲)も、そ(⛽)れが當り前のことのやうに思はれる程皆(💒)せ(❇)ツぱつ(🎦)ま(👻)つて(🔻)ゐた。
すると、一人が、
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