漫画《lesbea》2行目ライン
lesbeaあらすじ
そんな(🖨)はずはない！
(🥔)つ(😍)きあ(🤱)たりに(🥥)、(💕)大(dà )便所がこれ(🧦)も七(💐)つほ(🕚)どならん(👺)でいる。そのうち(🌱)の、右(🍜)はじの一(🐀)つだけ(🧖)が戸(hù )が開(👬)い(🕋)ており(🏭)、その少(shǎ(👊)o )し手(shǒu )前の、たた(🎲)き(✳)の上(🏸)に、水をはった(⏮)バケツが一(🛳)つ置い(🐈)て(💔)あるのが見(jiàn )えた。戸の開いた便所の内側は(🐁)、電燈の光を斜(xié(♟) )な(💢)なめにうけている(🎥)ので、よくは見えない。しかし(🎞)、だれか中で掃除をしてい(👱)ることだけは(🧦)たしか(🥂)だ(➗)った。六人(rén )の室(👚)(shì )員(yuán )のうち、(🎂)飯島(🚨)は入り(🧝)口に立(⏮)(lì )っており、両がわの(🍃)小便所(suǒ )に(📇)二人(🤸)ずつ働い(♋)ているの(🗻)だから(🛐)、あとの一人は大(🕊)河にきまっ(🥇)ている(🌨)。次郎は(🚿)、そう思って、すぐ声をかけ(😛)よう(🛏)とした。しかし、な(♌)ぜか思い(🚾)とまっ(♒)た。そ(🧙)して、入り口(🥝)の横の板(💩)壁いたかべにか(💎)け(🐵)て(🛳)あっ(⚪)た便所(👼)用の雑巾(jīn )を(💏)一枚(💌)と(🖇)り(📇)、それをたたきの上のバケ(🦐)ツの水にひたして、しぼったあと、大河(hé )の(🐄)はいっ(😍)ている(✖)のと(✨)は反対(🆙)(duì(✳) )のはじ(💒)の(🍞)大便(💾)所の戸(hù )をあけ(👚)、中(👜)にはいった。
事(💁)(shì )務所にそなえつけてあ(🐔)った何(🏀)枚かの(🍘)東京(jīng )地図は、すでに二三目前(qián )から各室で引(🖲)っぱりだこ(🕉)だった。土曜日の晩に(🔒)は(🎺)、炊事部(bù(⛅) )すいじぶはみんなの弁(🤔)(biàn )当(🈲)の献立こ(❎)ん(🙏)だてを(🚂)す(🎦)るのに忙しかった。次(⛅)郎が道順の相談のために、各(gè(💋) )室(shì )に引っぱりこ(🌪)まれたことはいうまでもない。そ(🧓)して、い(⏩)よいよ日曜の朝食がすむと(🈶)、二(è(🌶)r )十分とは(🐚)たたないうちに(💃)、塾内はもの(😑)音一つしない(🥃)ほど(😬)、しんかんと(👺)なってしまったの(🖕)である(🐖)。
ただ(📝)、組織に関するこ(🙅)とで(🐹)、室編成(chéng )のほか(😚)に、生活内容(💅)の面から、いろいろの部が設(shè(👵) )けて(🔝)あ(🚉)り、全員が期間中(zhōng )に、一度はどの(🦁)部の仕事も体験するという(🖌)仕組(📪)みになって(💙)いたので、そ(🕞)の運(yùn )営(💌)(yí(🚫)ng )の(🎒)方(fāng )法(fǎ )や、人員の割(gē )り(🍸)当てなどにつ(😱)いて、い(⏫)ろいろの(📧)質(zhì )問(🤷)が出(🛡)、そ(☔)の説明に(🙊)大(dà )部(bù )分(fèn )の時(shí )間が(🍔)ついやされたのであった(😮)。
「(🎆)も(👳)うここ(🙆)はだいたいす(🐪)ん(❌)だ(🎵)ようです(🅾)よ。」
「強(🕥)(qiá(♋)ng )制される(👞)と、どんな不(bú )合(🌾)理(lǐ )な(🛹)こ(🛍)とにでも盲(má(🧒)ng )従(🤴)もう(🌝)じゅ(🈺)うする。おた(🈁)がいの相(📡)(xiàng )談(tá(🦀)n )に任され(🍪)ると、なまけら(💶)れる(🚛)だけ(😼)な(🌔)まける工夫(👄)をする。も(🆗)しそういう(🤚)こと(👟)が人間に(📬)とってあ(🏗)た(⬅)りまえのこと(💋)だとして許(💳)され(✌)る(🐵)とす(⌚)ると、(✊)いったい人(👲)間の(🧀)自(zì )主性とか良心とかいうものは、どう(🤳)いう(🙁)意味をもつことになるん(➗)だ。いや、いつになったら、人間はおたがいに(🌅)信頼しんらいのでき(💸)る(💶)共同(tóng )生活を営いとな(❕)むこと(📂)がで(🚑)きる(🍒)よう(📨)になるん(📮)だ。」
「今(📓)朝の鐘(zhōng )をついたのはだれじゃな。」
次郎は、しか(😸)し、そ(🍎)れどこ(🥗)ろ(🍶)ではなかった。かれ(🍻)は、もう(🌾)、先生(🥤)のつ(✏)ぎの言葉が、槍(⏱)(qiā(🎻)ng )やりの(💷)穂先(xiā(🍽)n )ほさ(⛎)きのような鋭さで、自分(⏯)の胸にせ(🤩)ま(😧)っているのを感じ、かたく観念の眼をと(🚒)じていたのだった。
七時の朝(🚻)食(😜)まで(💞)に(🏭)は、まだ二(èr )十分ほどの時間があり、その間(⛪)に食事(🚭)(shì )当番(fān )は食卓しょく(🤠)た(🈯)くの準備をや(😍)り、そのほ(❔)かのも(🚅)のは(🐌)、自由に新(😢)聞に目を(👘)とおしたり(😜)、私用をたしたりする(✌)のだった。次郎(😗)は、いつも(💋)なら、こ(🍅)んな時(📤)間(jiā(🛸)n )にも、できる(🤹)だけ(👳)塾(shú )生(shēng )たちに接触せ(👇)っしょくして、かれ(😽)ら(🌿)の感(🏕)想をきいたりす(😇)る(🧗)のだったが、今日(rì(👔) )は(🦓)、広間を出(🐏)るとす(✊)ぐ、塾長室(🌷)に行(😛)き、朝(cháo )倉先生に向かって(🥘)、なじ(💱)るように言っ(🎒)た。
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