(🚧)懐古園(yuán )とし(🆗)た大き(😮)な額の掛った城門(🕖)を入って、二人(💮)は(🍆)青葉に埋(mái )れ(😿)た(💵)石垣の間へ出た。そ(🕥)の辺は昼(🦍)休みの時間な(🏫)ど(🛰)に塾(📢)の生徒のよく遊(yóu )びに来(🍾)るところだ。高く築(🉑)(zhù )き上(⚡)げられた、大きな黒ずん(🥎)だ石(🥑)の側(cè )面はそれ(❇)に附(♎)着した古苔と(😦)共に二(èr )人の右にも左に(😥)もあった。
「でしょう。一(🦂)(yī )体(tǐ )にこの(🥔)辺の人(🚳)は強酒ごうしゅ(🐴)です。どうしても(❓)寒(🌦)い国の(🐖)故(🌘)せい(👗)で(Ⓜ)しょ(🌥)う(😨)ネ。これで塾(shú )では誰(🚗)が強いか。正木さ(🍌)んも強いナ」
塾の門前に近(💉)い(🤮)ところ(📃)で、二人は学(🥓)(xué )士に追い附いた。
細い流(🐗)について行ったところに、本(běn )町(🌧)の裏(✅)手(shǒu )に続い(🗳)た一区域(👕)がある。落(luò )葉松からまつの垣(📹)(yuán )で囲(tōng )われた草葺くさぶき屋根の(💉)家(✒)(jiā )が先生(🕟)の高瀬を連れて行っ(🥖)て見せた(🌹)と(🗾)こ(🎬)ろだ。近(🤷)くま(📡)で汁粉屋(wū )が借(🐛)りていた(🎱)とかで、(🌗)古い穴のあい(😫)た襖、煤すすけ(🗣)た壁、汚れた(🈁)障子などが(🗳)眼につく。炬(jù )燵こたつ(🛣)を切(💤)(qiē )ったあたりは畳(dié )も焼(🤡)け焦(jiāo )げ(🌒)て、紙を貼は(🚫)り着けて(🍱)ある。住(zhù )み荒(🕑)(huāng )し(🍖)た跡(jì(🏸) )だ。
(🍙)同(tó(🍧)ng )じ士族(zú )屋敷(🏮)風の建物(wù )でも、これはいくらか(🍳)後で出来た(🍚)ものらしく、蚕(🔐)の種(zhǒng )紙(🐙)をあきなう町(💣)(dīng )の(🎗)商(shāng )人の(👹)所(〰)(suǒ )有(📭)もちものに成っていた(🎊)。高瀬(😴)はす(📪)こし(✖)ば(💟)かり(🕟)の畠の地(🚷)所(🚆)を附けてここを借り(🥑)ることにした。
線(xiàn )路側わきの柵(shān )につい(🚛)て先へ(🎁)歩(🆕)いて(🌂)行く広岡学士(🎸)の後(hòu )姿も(💓)見えた。
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