(🥀)といった言葉(yè )をお(📀)も(🚦)いだした。
「見(🌞)ろ! あの手(👮)塚て(😧)えやつはい(🔘)ま(🍀)に大(🖇)変(🙀)なミス(🔪)をやるぞ(🍍)、見(jiàn )物(🍗)(wù )人に(😨)賞ほめられること(🐛)ばかりを考え(💛)てるか(🚾)ら(⏭)ね」
「覚(⛓)(jiào )平さん」
「どこへいっ(➖)たんですか」(🔷)と光(🥫)一がきく。
「そう(🖐)です、ぼくも(🍥)ずいぶん(🌑)中学校のやつらにば(📸)かにされました」
「あ(🚥)あ(🧟)、そうとも」
「ぼ(👖)くはいま力(lì )を入れてつきだしてる(💾)ので(🗳)す」
先生の声(🆕)は(🏔)次(👧)第に涙(lèi )をおび(🐆)てきた。
「そうだそうだ」と(😗)みな(🕐)が賛成(chéng )し(🖱)た。
「うむ、先(✔)生に教(🥄)お(🕦)そ(🌠)わったことを」
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