「あら(😦)っ!」
「逃げ(🚞)てさえい(😝)りゃあ(⚽)、いいと(🈺)いう気な(♎)んだな。」
「では、どうしたらいいの?」
「(🗨)しかし、(🐴)そん(🅿)なこと(😙)、何の役にも立た(🈳)な(🎷)い(🤧)じゃ(🍼)ありません(⏮)か(📥)。きょうも平気(🅿)(qì )で待(dài )伏せしてい(🈁)た(🐴)っていうんだったら。」
「(✋)そり(🗜)ゃあ、思うでしょう。」(🍵)
と(🤥)、道江(🦖)は(🥁)、しかし平気な(🎧)顔(yá )をしてい(⌚)る。
「ええ。しかし、もう県庁(😸)(tīng )でも(👆)見て(🤹)い(💐)るんでし(💑)ょう。校長(zhǎ(🏫)ng )先生が県庁(😴)に(💅)そ(🤬)れをもって行か(🛫)れたそうで(👗)すか(🥐)ら。」
そう言(yán )っているところへ、ち(⭐)ょう(🍽)ど徹(🏢)太(tà(🙎)i )郎が帰っ(📺)て来た(🆔)。茶の間にはいっ(🔮)て来(lái )て次郎たちの顔を(👞)見ると、「よう」と声をかけ、(🚬)すぐ(😵)服を(⛵)ぬいで真裸にな(🥂)り(🚴)、井(🚀)戸端に(🕡)行(háng )っ(📹)てじゃあじゃあ水をかぶってい(🕗)たが、まもなくぬれタオルを両(📟)(liǎng )肩(🤗)にかけて(🖋)もど(➡)って来(lái )た。そし(❄)て、敏(🙉)子に向(🛵)って、(😕)
と、次(🦂)郎(👳)は(🏚)、また馬田(tián )の方にまともに向(xiàng )きなおった。
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