「しか(🚵)し(🧤)、そうなると、いよ(😣)いよ(💾)四(🐂)年対五(💣)年の対立になる(🧑)が、それでもいい(👉)か(🤩)ね。」
彼(🎰)は、いつとはなし(🌯)に、そんな気(🔕)が(➕)していた。はっ(🤒)きり意識し(🐑)て、そうな(🐓)ろうと(♌)努めたわけでもな(👋)かったが(🚎)、中学に入(rù )学(⛎)して以(🔑)来(lái )、日一(👊)(yī )日と、母や祖母の問題(tí )がその(✖)深刻(kè )さを(🕝)減(jiǎn )じて行き、この(🚥)ごろでは、よほどのこと(🧛)がないかぎり(😿)、たいし(⛷)て気にもかからな(⏭)くな(🦏)って来たの(🤬)で(🖨)あ(🐝)る(♎)。そ(✳)れは、た(🔴)しかに(🚜)、中学(🎡)校とい(🏷)う(✂)ものの空(🕜)(kō(📣)ng )気(✖)(qì )が、(😫)彼(🍍)にいろ(🔙)いろの新(🥣)しい(🛎)問(✴)題をあたえ、彼の(✡)関心を、急(jí(🐟) )に(🐨)家庭以(yǐ )外の世(🔱)界(jiè )にまで拡げ(🐹)てくれた結果にちがいなか(👺)った(🐺)。その意味(🖼)では、中学(xué )校と(🍋)いうところも(🧖)、尊(zūn )敬(⛷)すべき先生がいるいないにかかわらず、人間を成長さ(🚁)せ(🚷)る何かの魔術をも(📡)ったところだ、と(🤰)いえるであろう。
三(sān )つ(🍑)ボタン(🥤)がはたから口を(🔔)出(🆒)した。
彼は、その声(🛥)をきくと、(🔄)無意識に起(🤯)き(📟)あがった。そして、くるりと(🤶)向き(⏫)をかえて(🐥)新入生の方を見(jiàn )た。彼はも(📤)うすっ(👆)かり落(luò )ちつい(😕)ていた。新入生たちは、みんな青い、お(🔵)びえ(🏒)きっ(🚕)たような顔(🆎)をして、彼(🍑)を見ていた(🍷)。その青い(😦)顔の両(😩)側(cè )に、五年生たちが、(🐢)にやにや笑って立っているのが、は(📛)っきり見(♿)えた。
恭一は次郎(láng )と大(🚎)(dà )沢の顔(🛰)を見くらべながら、答(dá(🖱) )えた。大(dà )沢は立ったまま、それ(🖨)をきいて(😤)いたが(🙄)、にっこ(🍮)り(🏄)笑って、また腰(🚸)を(🌴)おちつけ(😘)た(🐠)。
「もの(💰)事を(🆙)よく考える(🎹)方(fāng )かね。」(⏫)
大(🥩)沢は「(🗳)やあ」とお辞儀をかえして、(🚚)あぐらをかきながら、
「(🎱)そ(💨)んな馬鹿なこと(🦐)が(🧒)あるもんか(🍊)。われわ(🧐)れ(😯)の(🔅)護まもり(😦)たいのは正義(yì(✍) )だ。正義(🌐)のあるところには必ず(🔄)秩序が保たれる。正義(yì(😶) )は秩序(💪)に先(xiā(📝)n )んず(📤)るん(🛩)だ。」
そこい(⌛)らまでは、(🌕)さほど(🐿)真剣だ(💅)とも思われ(🐾)なかった議(🈺)論が、当面の問題をはなれて(🐱)次第(dì )に観念(🍸)的になるにつれて(📅)、かえって(🍬)みんなの調子が烈(liè )しくなって来(lá(🤨)i )るのだ(😴)った。
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