それ(👋)は第二の笞だった。し(⛱)か(🦃)も、(⛩)第(🎚)(dì )一の笞(chī )よりはるかに(⌚)きびしい笞だった。
「出(chū(🔜) )してわるいこと(🎒)はない。しかし、出さない(⏺)ほうがいいん(🧒)だ。少なく(🧀)とも、今(🏺)朝の話には、出さない(🐓)ほ(💛)うがよかったんだ(🎦)。」
(🛃)二(èr )人が午(🐾)前中(zhōng )に来る(🛌)とすれば、もう(🤦)そろそろ来(🏔)るころだ。めいった顔は見せたくない(🍟)。いっ(🛃)そ門のそ(🗑)とまで出(📥)て愉快(kuà(📙)i )に自分のほうから迎(🎲)む(👂)か(🈚)えてやろ(📟)う。あとは(🤑)あ(🙋)たって砕(🛩)くだけるま(🤣)でのことだ。――(😞)かれは冒険(🌙)ぼう(🈷)け(🙍)んとも(👧)自(🛃)(zì )棄(qì )じきともつかない気(🎑)持ちで、自分自身をはげましたの(💐)だった。
(🐤)先生は、そ(⏸)う言って(💝)、次(🚍)郎に目くばせした(🤓)。次郎(🧗)(láng )は(🔋)待ち(🥃)かまえていた(😂)よう(🍷)に、(📴)自分のそ(🚒)ば(🙈)に(📷)置いていた(🛥)紙(zhǐ )袋かみぶ(🏗)くろから(🔖)、ガリ(🐄)版(bǎn )の印刷(🚛)物をとり出(🌜)して、みんなに配布した。
左(📙)右の(🥄)窓(🔥)の下に、小便つ(🌍)ぼがそれぞ(♈)れ七(qī )つほど並(bìng )ならんでおり、(🐣)そこを(🌧)四(sì )人の塾(shú )生が二(èr )人(🍡)ずつに(💐)わかれて(📪)、(🕰)棒だわし(🎂)で掃除(chú )してい(🈚)たが、その中に(➖)は、大河の姿は見えなかった。
コーン、(🔅)コーン、(🌁)―(⏰)―(🕟)コーン、(🍌)コーン。
「第(dì )五(⛑)室(🤯)です(🎈)。僕ぼくたちで、最初(chū )にここ(🤼)を(🧠)受(shòu )け(⏭)持つことにしたんで(👑)す。」
「そ(👆)うかもし(⛔)れませ(🧜)ん。しかし、それは(☔)やら(🚲)ないほうがいい(👐)でしょう。板木ばんぎ(🔰)で(☔)起(🔢)きる約(yuē )束や(🥁)く(🤯)そくをし(🚱)たん(❌)ですか(🕌)ら。」
朝倉先生は、手に(🥉)もって(🤠)いた塾生名簿を畳たたみの(💾)う(🙅)えになげだして、腕をくん(🤸)だ。そ(🍉)して、かなりながいこ(🌐)と、(🌵)眼をつぶっ(👠)てだ(🐜)まりこんでいたが、やがて(🏗)眼(yǎn )をひ(🛹)らくと(🚕)、ち(🐃)ょっと飯(fàn )島のほうを見たあと、み(🎷)んなの顔を(🕘)見(⏹)ま(🙅)わして言った。
みんなの(💁)視線は、もうさっきから大(⛵)河(hé )に集中(😕)されていた。大河(👐)の(🖕)顔(🙄)には、し(✳)かし(💶)、それでてれてい(🏃)るよ(🤶)うな表情(qíng )はすこしも(🍸)見られ(🚙)な(🐢)かった(🐜)。かれ(📞)はただ一心に次郎(🚐)の顔を見つ(🏮)め(🏇)、その(🚑)声(😷)に耳をかた(🛑)むけている(🎳)だ(🏪)けであった。
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